上杭小学中长期发展规划.doc

上杭小学中长期发展规划一、学校现状分析近年来,学校克服了教师短缺,硬件设施落后,场地有限,生源不足等重重困难, 在上级领导的关心支持下, 在全体教师的共同努力下, 学校各项工作取得了明显的成效, 尤其是校安工程以后, 学校全体校舍进行了装修和新建,使校容校貌焕然一新,在标准化建设中, 学校又配齐了计算机室、多媒体教室, 为学校的教育教学注入了新的活力, 目前全乡在校学生人数 1500 人左右, 巩固率达到了 100% 。现在的上杭小学党建工作先进纯洁, 德育工作富有特色, 教学工作扎实有效,安全工作常抓不懈,艺体工作硕果累累,全体教师信心百倍,干劲十足, 正朝着更高的理想目标大步向前迈进, 为使工作更加井然有序,凸显特色,特制定 2012 年9 月至 2016 年8 月学校发展规划。二、指导思想全面贯彻党的教育方针政策,以“三个代表”和十七届四中全会精神为指导, 深入落实科学发展观, 认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高, 办学特色日趋明显为办学目标, 以办人民满意教育为己任, 以新理念引领, 高标准定位, 积极构筑教育持续发展新高地, 和谐宜人新校园。树立“一切为了学生健康成长和全面发展”的办学思路, 坚持“校荣我荣, 校衰我耻”的工作理念, 秉承学校优良的工作作风, 在稳步发展的基础上, 牢牢把握新一轮发展机遇,进一步深化课程改革,加强校本研究,发挥自身优势, 增强办学底蕴, 凸现学校特色, 建设新型亮点, 彰显学校品位,最大化地提升办学效益,把上杭小学办成一所家长满意,社会认可,领导放心的优质学校。三、目标理念发展总目标:教育质量稳步提升,办学特色日趋明显近期发展目标:打造和谐稳定平安有序师生幸福的校园文化素质教育理念:尊重学生个体差异关心爱护每位学生办学理念:一切为了学生健康成长和全面发展管理理念:重服务讲团结精细化讲实效工作理念:校荣我荣校衰我耻具体总目标: 1 、党员永葆先进性和纯洁性,以十八大精神为指导,充分发挥党员的先锋模范带头作用。 2 、以八大习惯教育为契机,学生良好的行为习惯和优秀品质自觉养成。 3 、积极开展课题研究,三步导学课堂教学模式扎实有效,教育教学质量稳步提升。 4、深入开展教学技能大练兵和大比武活动, 打造“ 25+15 ”的高效课堂, 不断提升教师素质, 打造一支师德高尚, 业务精湛, 作风过硬的教师队伍。 5、重视艺体工作, 深入开展体艺 2+1 活动, 并在上级举行的体艺项目竞赛中争取最佳成绩。 6 、改善校园环境,加强硬件设施建设,创建学生快乐,教师幸福,家长满意的优质学校。 7 、重视安全教育和宣传,积极打造平安稳定的和谐校园。 8 、改善教师办公条件,创设愉悦温馨的办公环境。办学目标: 抓学校两条生命线( 教学质量和安全工作), 树立教师良好形象, 促进学生健康成长和全面发展, 号召全体师生做文明个人, 创文明学校,各项工作让家长满意,让社会认可。培养目标: 学会做人,学会学习,学会生活办学特色: 在凸显艺体工作优势的同时, 学校积极打造“责任教育”, 增强教师和学生的责任感和使命感, 努力在“责任教育”的引领下, 教师的工作积极性不断增强, 学生的行为习惯不断规范, 学校的教育教学质量不断提高。真正促进学生健康成长和全面发展, 打造特色明显的精品学校。四、发展规划第一阶段( 2012 .9 —— 2013 .8) 1 、进一步规范和充实党员“一帮一”活动,体现党员工作的先进性,凸显支部工作特色。 2 、八大习惯教育促进学生健康成长,学生良好的道德品行自觉养成。 3 、每月星级评价形成常规,增强学生学习的积极性和主动性, 为学生终身发展奠基。 4 、班级学生形成自主化管理模式,体现班内学生人人有事做, 事事有人做。 5、图书室每天向学生开放, 引导学生养成勤于读书的良好习惯。 6 、每位教师都能熟练驾驭三步导学教学模式,努力创建有效课堂,进一步推进“ 25+15 ”高效课堂。 7 、开展教师教学技能大练兵活动,促进教师整体素质的提高。 8 、改善教师办公条件,新增办公桌椅和文件柜。 9 、继续创建文明和谐平安学校。第二阶段( 2013 .9 —— 2014 .8) 1 、鼓励青年骨干教师积极向党组织靠拢,增强党组织力量。 2 、党员教师教学成绩在全校教师队伍中名列前茅。 3 、创建书香校园活动更加丰富与规范。 4 、班级管理模式特色明显,班级文化建设成效显著。 5、积极开展课题研究, 在课题的引领下, 教师大胆实践和探索, 寻求新课程理念下课堂教学新模式。 4 、进一步规范学校制度建设,实行人文化、民主化科学管理。 5 、继续开发以责任教育为主题的校本课程。 6 、课堂教学和班级管理模式向家长开放,家校配合更具特色。 7 、争取 1—2 名区级