《郑成功》教学设计及反思.doc

《郑成功》教学设计及反思
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《郑成功》教学设计及反思
　　教材分析
　　《郑成功》这篇课文是苏教版第十一册第一单元的第二篇课文，在这单元里主要是学习英雄人的事迹，感受他们爱祖国的高尚品质，激发学生的爱国热情和民族自豪感。这篇课文脉络清晰、简单明了，体会人物的形象。
　　学情分析
　　这个班共有学生20名，由于从一年级一直带上来，平时抓得紧，学生基础比较好。到了高年级重点培养学生的阅读能力和写作能力，多读感悟方面的能力有待加强。因此，在教学中尽可能多的进行这方面地训练。
　　教学目标
　　1、学会本课八个生字，会认读四个认读字，理解词语，会说说一些词语的感情色彩。
　　2、学会正确、流利、有感情地朗读课文，简单地复述课文。
　　3、学习课文内容，了解郑成功成功收复台湾、建设台湾的历史伟绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
　　4、能仿写第五自然段。
　　教学重点和难点
　　教学重点:
　　1、学会辨别词语的感情色彩，理解词语的意思。
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　　2、学习课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的的经过。
　　3、仿写第五自然段。
　　教学难点:
　　1、有感情的朗读课文，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
　　2、朗读课文，复述课文。
　　教学过程
　　一、谈话导入、揭题
　　二、初读课文，了解课文大意
　　三、扫除障碍、自学生字词
　　四、学习课文内容
　　五、学习复述课文
　　六、总结全文
　　1、谈话导入
　　2、揭题
　　3、人物简介
　　1、引导学生针对课文内容质疑。
　　2、 理清课文思路 。
　　巡视、个别指导
　　1、学习课文最后一段，了。解课文大意。
　　2、指导学生分别找出郑成功收复台湾、建设台湾的段落。并分段写写段意。
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　　3、指导学生有感情的朗读，体会郑成功的爱国情感。
　　抓住重点词语，指导列提纲﹙图文结合﹚
　　引导学生谈谈学到了哪些知识。
　　看图说说课文写了哪些内容
　　质疑
　　1、自由质疑
　　2、 朗读课文，谈谈对课文的了解。
　　自学生字和词语，可以独自学，也可以分小组学、交流
　　1、朗读感悟课文所蕴含的感情。
　　2、 了解事情的经过。
　　3、 学习第