9的乘法口诀).ppt

表内乘法(二) 9的乘法口诀 4×8= 3×4= 8×8= 2×6= 一一、计算铺垫,导入新知、计算铺垫,导入新知问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。 1×7=7 12 32 12 64 过渡: 这节课我们接着来学习有关 9的乘法口诀。 1×7=73×4= 12 4×8= 32 2×6= 12 8×8= 64 看屏幕,口算。(一) 挖掘原认知,收集 9的乘法口诀问题: 1. 根据前面的经验,9的乘法口诀有几句? 2. 哪9句,你们知道吗,谁来说说?二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一 3. 9的乘法口诀一共 9句,让我们一起来读读这 9句口诀。(一) 挖掘原认知,收集 9的乘法口诀 4. 每句口诀是什么意思,你能任选其中一句,在题纸上画出它的意思吗? 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究问题: ? 。 ? 3×9= 27 9×3= 27 三九二十七(以三九二十七为例) 二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(二)理解 9的乘法口诀的意义问题: ,谁看懂了? ? 五九四十五 5×9= 45 9×5= 45 ? (以五九四十五为例) 二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(二)理解 9的乘法口诀的意义问题: ?说说什么意思。 ? 3. 这句口诀可以计算哪个乘法算式? 四九三十六 4×9= 36 9×4= 36 (以四九三十六为例) 二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(二)理解 9的乘法口诀的意义问题: ? ? (以六九五十四为例) ? 六九五十四 6×9= 54 9×6= 54 二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(二)理解 9的乘法口诀的意义 ,你能直接说说剩下每句口诀的意思吗? ? (以七九六十三为例) 七九六十三 7×9= 63 9×7= 63 ,能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式? 六九五十四 6×9= 54 9×6= 54 二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(二)理解 9的乘法口诀的意义(三)理解意义记口诀问题: 1. 让我们一起拍手读读这些口诀吧! 2. 谁来给大家背一背? 3. 谁再背一背,你是怎么记住的? 9×1=99×2= 18 9×3= 27 9×4= 36 9×5= 45 9×6= 54 9×7= 63 9×8= 72 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一 1×9= 9 2×9= 18 3×9= 27 4×9= 36 5×9= 45 6×9= 54 7×9= 63 8×9= 72 9×9= 81二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究