我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”,才能激发学生学习的热情和求知欲望。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣,才能积极主动、创造性地去完成学习任务。可见,学生的学习兴趣关系到教学效果的好坏。怎样创设一个良好的教学氛围,充分调动学生的积极性,使他们产生浓厚的学习兴趣,提高教学效果,是当前初中教学面临的重要课题。面临困境的政治教学如果不改革课堂教学,政治课的实效将难以落实。那么,要进行思想政治课课堂的教学改革,激发学生的学习兴趣,应从何入手呢?作为一名初中思想政治教师,笔者一直在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到快乐,使学生真正将学到的知识用于生活实践中。
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