《水果宝宝去旅行》语言活动.doc

小班语言活动
《水果宝宝去旅行》教案
说设计意图
幼儿园小班小朋友，他们的意志薄弱，注意力容易分散虽然都吃过水果，但并不一定能记住名字，同时也分辨不清楚水果的颜色和味道他们知识贮备有限，缺乏生活经验，语言组织能力差，很难表达出完整和准确的句子。所以我选择这接语言活动《水果宝宝去旅行》让幼儿等容易理解儿歌内容
一、活动目标：
认知目标：教幼儿学习理解儿歌内容。
技能目标：乐于学习仿编儿歌。
情感目标：体验学习儿歌，进行游戏的快乐。
二、活动准备：
音乐《火车开了》、水果头饰人手一个、西瓜爷爷头饰、课件、火车道具
三、活动重点和难点：
重点：学习理解儿歌的内容。
难点：能尝试仿编儿歌。
四、活动过程：
   （一）以游戏进入情境，熟悉儿歌内容
1、先听声音。听！这是什么声音？谁开过来了？原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）
师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”
2、说说旅行的意思。
3、西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。
4、同样的方法学习儿歌。
（二）完整欣赏儿歌
1、教师完整说一遍儿歌。
2、师幼一起复述儿歌。
（三）幼儿尝试仿编儿歌
1、还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车？
你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？
2、幼儿尝试仿编儿歌。
（四）、游戏：开火车
教师饰西瓜爷爷，幼儿饰各种水果，师友一起玩开火车的游戏，结束本次活动。