木楼中心小学2月份六礼六仪活动规划.docx

木楼中心小学2月份六礼六仪活动规划
“六礼六仪”活动方案 文明礼仪教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本校特色，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中深入开展“六礼六仪”活动。结合我校本月德育重点工作，特制定此方案： 一、活动主题 ： 以开学为契机，积极践行“六礼六仪”，规范学生仪容仪表、言谈举止、待人接物、文明出行、文明餐寝之行为，利用开学典礼和第一天、第一周的礼仪教育尽快使学生进入学习生活的正常状态，从第二周开始学校礼仪志愿者按要求开展六礼六仪日常检查活动，一周一通报，纳入班级量化。 二、活动具体安排： （一）普及XX县区中小学、幼儿园文明礼仪规范开学第一周，组织全体学生学习《XX县区中小学、幼儿园文明礼仪规范》，同时利用板报、主题班会等进行广泛宣传。（要求全体师生熟悉，要求班级先自查，学校抽查。） （二）举办“六礼六仪”书法比赛，深入学习“六礼六仪”知识。（要求学生人人背写过关，学校不定期抽查，第一周完成） （三）在学生中广泛深入开展六礼六仪征文活动。（要求全体学生参加，原创，谈谈自己在生活中如何践行六礼六仪。第二周完成）
（四）形成小组、班级、学校共管共抓监督机制 1、小组成员互相监督，如有违反报给班长、班主任进行核实，班主任随时进行通报 2、班长监督各组，如有违反报给班主任，班主任随时通报。 3、学校礼仪志愿者每天对各班学生进行检查，如有违反，随时通报。 （五）活动结束上报 1、每班评选1-3个“六礼六仪”优秀小组 2、每班评选1名践行“六礼六仪”小标兵，写出典型事迹，进行公示，在月末进行表彰。 三、活动要求 1、高度重视，精心组织。各班要充分认识。礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把六礼六仪实践活动作为加强小学生道德建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。学校教代会、少先队组织、班级、小组要加强管理和监督，切实下大力气，精心策划工作方案，认真组织礼仪教育实践，全方位地开展好各项活动。 2、广泛动员，积极引导。要引导师生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活整理往来等等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。 3、加大宣传，营造氛围。通过班级qq群、微信群、校讯通、班会、板报等积极宣传六礼六仪，营造良好的践行环境。 4、总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，突出特色，创造性地开展好各项活动。还要注意总结经验，不断创新，在今年开始大力普及礼仪活动的基础上，着眼整体提高师生的文明素质，进一步做好长远规划，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。
感化小学 第二篇：感化小学六礼六仪标兵事迹材料感化小学六礼六仪标兵 一年级：王子玉 二年级：李梦莹 三年级： 四年级： 五年级： 张睿李岩松李玲珑 六礼六仪标兵王子玉事迹材料 （感化小学一年级）王子玉同学，今年6岁，是感化小学一年级学生。 在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。作为班长，她处处以身作则，为同学树立了榜样。上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。她认真负责的态度获得老师们的一致好评。 王子玉同学从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐；她热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。 她具有很强的集体荣誉感。她觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，她总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在她的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。 在家里，她孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。 在学校，她尊敬师长，团结同学，积极制止同学们的不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
在社会，她遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出时，她都能够积极主动地帮助人。 六礼六仪标兵李梦莹事迹材料 （感化小学二年级） 李