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20202021学年度第一学期学校工作计划
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2020--2021学年度第一学期学校工作计划
　　一、指导思想
　　按照上级文件精神，进一步规范教育教学管理，健全机制、完善制度。加强教师队伍建设，深入开展师德教育和业务学习等系列活动，全面提升教师整体素质。把安全工作放在首位，以培养学生健康人格为目标，养成良好习惯为切入点，深入开展教育活动。强化教育教研，促进教学和教研一体化，形成教学工作制度化，教学管理规范化。
　　二、工作目标
　　，注重“全员育人”，以学生行为规范教育为抓手，从细节处入手，细化重点，抓严抓实，重点培养学生良好的行为和学习习惯。开展丰富的主题教育，不断拓展德育实践活动形式，推进学校德育工作再上一个新台阶。
　　。狠抓教师师德师风建设，强化教师专业技能建设。在各学科精心选定培养对象，重点培养，点面结合提升教师专业成长。建设一支具有优良师德和优良教学水平的教师队伍。
　　，优化课堂教学结构，优化课堂教学方法，优化学生学习方式，切实提高课堂效率；在检查教学常规管理上下功夫，发现问题及时落实整改、解决问题，努力提升各学科教学质量。
　　，按照教导处的要求，在完成教研活动任务的前提下，开展丰富多彩的教研活动，提高教师的科研水平。实施教科、教研一体化策略，助推教师专业化成长。利用每单周周五下午进行教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。
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　　，加大听推门课的次数，认真检查学生作业的书写情况，用多种活动强化师生口语表达能力，提升师生普通话水平。
　　三、工作思路
　　“一个中心”，即强化教育教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
　　“两个重点”，即加强学生日常行为规范管理和提升教师爱岗敬业精神。
　　“三项建设”，一是完善的各项制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是认真落实课堂40分钟的教育教学时间，推动学校教学质量的提高。
　　“四个稳定”，学校校园安全稳定；教育工作秩序稳定；学生学习态度和状态稳定；学校良好声誉稳定。
　　四、主要工作及措施、要求
　　（一）坚持人文管理工作，构建和谐人文校园。
　　，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。
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　　。开展好校级领导牵头组织的每周二次听课、评课制度；每天检查教育教学常规的制度；德育主任每周一次班队会检查和安全、卫生的检查和每月一次家长学校活动的开展；教研教导处每周组织好备课、教研活动和基本功培训活动，每周检查一次教师教案、作业常规；分管教学的主任每周检查一次教案、作业常规，组织一次全校的集体教案活动，持续日测，周测，月测，提高学生的交流能力。
　　，如：师徒结对子，全学校实行师徒结对子活动，活动中，老教师上示范课，新教师上汇报课，开展此项活动提高新教师教学能力。
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　　（二）深化党建党务建设，探索党建工作新思路。