2020“讲党风 转作风 树师风”学习活动自我剖析材料.docx

2020“讲党风 转作风 树师风”学习活动自我剖析材料
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2020“讲党风 转作风 树师风”学习活动自我剖析材料
　　全市教育系统作风建设大会安排部署，强化xx区教育系统党风、作风、师风建设。召开了2020年作风建设大会。在本次的师德师风学习活动中，我们学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》和最美乡村教师事迹及如果提升师德修养，从理论上丰富了自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己近三十年的教学体验，自我反省剖析如下：
　　一、工作现状
　　在近三十年的工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生。在工作中能做到当好一个好校长，带好一校好教师。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，宽以待人，严以律己.
　　二、存在问题
　　1．政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
　　2．在工作中还不够细致，有时也存在应付。
　　3．在学校管理上不能主动大胆为学校发展出谋划策，有明哲保身之想法。
　　三、存在原因剖析
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　　1．在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。
　　2．认为自己年龄大了，在教育这条战线上已经出了很大的力了，也可以稍微休息一下了。因此，各项工作