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篮球运球低手上篮教学设计
石梁学校 王才科
一、指导思想
本课在 《课程标准》 的教学理念指导下， 全面贯彻 “以人为本、 健康第一” 的指导思想。
结合实际情况， 来安排教学内容， 通过教学内容发展学生的身体素质和提高基本技能。 教学
设计上以“培养学生创新精神，发展个性掌握基本技能”为本，本着务实、探索、创新的思
路。着眼于改善学生的学习方式， 注重学生自身的实践体悟和自主探索。 根据初中学生好动、
好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点选择教法、学法。使学生在身、心等方面得到发展和满
足。另外注意培养学生的观察、合作、吃苦、耐劳等优良品质，更好的发展学生个性。
二、教学设计思路：
根据学生前面已学习并初步具备了行进间单手投篮动作的基础上， 本次课先让学生观察
挂图中运球低手上篮的技术， 再让学生根据自己的观察进行练习， 在练习中发现问题， 然后
统一解决问题， 再让学生根据自己的特点进行投篮练习， 充分发挥自己的技术特点巩固提高
上篮的准确性和稳定性。
三、教学流程设计： 准备部分
课堂常规 热身运动
1、体委集队报告人； 1、专门性准备活动（ 4X8 ）徒手操（头
2、教师宣布本课内容、目标。安排 颈、肩臂、腰胯、腿、腕踝、手指） 。
见习生 2、运球追拍游戏。
引入正题——运球上篮
观察学习（同学） 学生自练找问题， 充分展示自己能力
教师观察学生练习，发现问题，集中解决问题
教师讲解、 示范， 找学生示范并点评 模仿练习，解决自己要学习的问题
自然分组练习，巩固提高行进间投篮技术，教师巡回指导
运球投篮接力比赛