青少年环境知识科普课堂执行手册新编.ppt

“青少年环境知识科普课堂—生命之水”项目执行事项青环志愿者服务中心朱翔宇一、前期申报二、上课事项三、总结验收项目三个阶段工作一、前期申报阶段填写“生命之水”项目申请执行表(执行表请联系驻马店教研室)。如图: 表中“授课年级”一项填五、六年级; “授课班级数”就是要开展课程的班级数量; “班级数”就是该校年级总共的班数; “授课学生人数”就是多少小学生上课就写多少人(每堂课不少于 30人,多于 30人的自然班仍按一堂课计。可以多自然班联合上大课,但要求仍是每个自然班不少于 30人,课堂数量以实际班级数计); 需要注意: 1、请各学校按“申请执行表”内容填报授课安排,各地负责对开课学校的授课安排进行统计汇总,并形成总表; 2、依据统计的授课时间,各地务必于开课前 7天(快递路上需要 4—5天)将“申请执行表”提交驻马店教研室,再由驻马店教研室负责此项工作的同志统一发电子邮件至青环志愿者服务中心邮箱 info@ ; 申请执行表填写说明 3、收到申请执行表,青环志愿者服务中心协调及时给孩子们寄送《水与生命》教材、试纸、证书、实验容器标签纸等材料; 4、为每个班级配送 10小条(每小条试纸含 10片试纸)试纸用于课堂试验,一套容器标签(实验用水 2瓶和一次性塑料杯 10个,当地配);课堂试验要分组进行,每组一条试纸,所以每个课堂最多 10组试验。 5、每个小学生应收到试纸 2小条(用于课外自行试验)、教材一本及证书一张。 6、依据表中各校授课安排,我们将抽查百分之三十至四十的学校旁听课程。二、课堂注意事项 2、课堂上播放的课件 PPT, 请按照要求用发给大家的课件来讲, PPT 不能改动(课件请根据驻马店教研室具体安排网站下载)。 3、请在上课前发放完毕《水与生命》、试纸、证书等材料,这些元素在所拍摄的照片中要有体现,此为评估照片合格的依据之一。 1、照片实验用水的数量不少于两瓶,一种为农夫山泉天然饮用水,另外一种为怡宝纯净水,摆放在讲台显要位置。如学生数量多建议多瓶使用,瓶外及实验杯外张贴标签信息,同时鼓励同学们回家自行做实验。如图所示。 4、每节课要有一张清晰的全景照(定点在教室的前门或讲台的中间拍照)。照片能够包含2瓶实验用水摆放照片、教室第一排学生以及教室后黑板,每一页上方的绿色框里,注明该场次的学校名称,上课年级、班级,如果是多个班级合上,在绿色方框里注明详细的上课年级和班级,如下图: 需要注意: 1、课前即把教材等材料全部发放给学生,便于提前了解和取景时有显示,避免总结照片审核时出现麻烦; 2、为更直观,建议实验过程中倒水的环节在课堂上进行。三、总结及验收 1、提交授课总结(1)、所报送的授课总结及《项目执行确定表》,请参照 PPT 总结模板(总结 PPT 请联系驻马店教研室具体安排网站下载)及《项目执行确定表》模板。(2)、请各区县负责本地学校总结的整理汇总工作,每个区县收集完所有区域内小学后, 汇总至一个总 PPT 文件和总《项目执行确定表》,交由驻马店市教研室,由市教研室审核后发往青环志愿者服务中心邮箱 info@ ,请使用超大附件发送备注:请注意“确定执行表”上数据应与“总结 PPT ”上保持一致 3、课程证明函(证明函电子版请联系驻马店市教研室) 内容包括上课时间、班级数和小学生人数,以及小学联系人信息。证明函是作为总结ppt 照片出现轻微不足时的证明材料,以证明课程按时按量完成。如图: 需要注意: 提交的“总结 PPT ”、“项目执行确定表”、“课程证明函”是验收的依据, 请务必按照要求做好。