康物理必修一第二章归纳总结.doc

康物理必修一第二章归纳总结.doc第二章反馈归纳
一、实验操作方法
【例题1】在''探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，是用打点计时器在纸带上 ，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸带，再接通 电源.
将打点计时器固定在长木板上，并接好电路.
把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码.
：
小车停止运动后，直接取下纸带.
将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔.
换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸带中选取一条清晰的进行数据处理.
其中错误或遗漏的步骤有：
;
.
将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上.
训练1在实验过程中，对减小实验误差来说，下列方法中有益的是()
选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
使小车运动的加速度尽量小些
舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰的点进行测量、计算
选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验
二、数据处理和图像
例2在研究小车运动情况的实验中，已计算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表:
计数点序号
1
2
3
4
5
6
计数点对应
的时刻(S)
0. 10
0. 20
0. 30
0. 40
0. 50
0. 60
通过计数点 的速度(cm/s)



100.
0
110.
0

为了计算加速度，合理的方法是()
根据任意两计数点的速度，用公式3=芸计算出加速度
根据实验数据画出v— t图像，量出其倾角，由公式a=tana求出加速度
根据实验数据画出v— t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公
Ay
式日=京+算出加速度
依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
通过实验《探究小车速度随时间变化的规律》
的学下你的反思与收获
一、 匀变速直线运动的理解
【例题1】下列关于匀变速直线运动的理解中正确的是()
匀变速直线运动就是速度大小变化的直线运动
匀变速直线运动就是加速度不变的运动
匀变速直线运动的速度方向一定不变
匀变速直线运动的加速度方向一定不变
二、 速度与时间关系式的应用
【例题2】 卡车原来用10 m/s的速度匀速在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司 机从较远的地方即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2 m/s时，交通灯转为绿 灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度，从 刹车开始到恢复原速过程用了 12 ：
减速与加速过程中的加速度；
开始刹车后2 s末及10 s末的瞬时速度.
【训练2-1] 汽车以54 km/h的速度匀速行驶.
m/s，的加速度加速，则10 s后速度能达到多少?
若汽车以3 m/s，的加速度减速刹车，则10 s后速度为多少？
三、v- t图像的应用
【例题3】训练3下面各图所示均为变速运动的v—t图像， 试找出下列各运动与之对应的图像，把字母填在相应的空格 内.
物体从静止开始加速一定时间，然后做减速运动，直至停
止 .
物体减速至停止，一段时间后又加速出发.
物体先做匀减速运动，速度为零时反向做匀加速运动，加速度一直未变.