美术教案-漂亮的小钟表.docx

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美术教案－漂亮的小钟表
第三课漂亮的小钟表
[ 教学目标 ] ：过制作小钟表培养学生的观察能，体验创
造设计的乐趣。
[ 教学重点 ] ：现出钟表的特点。漂亮的小钟表
[ 教学难点
] ：地取材根据材料制作不同的小钟表。
[ 教学时间 ] ：课时漂亮的小钟表
[ 教具准备 ] ：刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。
[ 教学过程
]：
第一课时
一、实物导入
，揭示课题。漂亮的小钟表
、出示一些漂亮的小钟表，并让学生说说时间。
2、揭示课题：漂亮的小钟表
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二、重点、难点的解决：
、选材。
引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形，并
且找出做表针的材料，以及固定表心的图钉。
2、观察钟表的特征。
（ 1）表的外形：各式各样。
（ 2）表盘的形状：圆、方、三角、多角等。
（ 3）表符的种类：数字、几何形、装饰形等。
（ 4）表针的特点：时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最
粗最长。
（ 5）表的装饰：剪、贴、画各种形象。
三、实践指导：
、根据材料做出外形和表盘。
2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度，并将他
们以不同的形式表现在表盘上。
3、 制作表针。 表针可以是各种各样的， 万变不离其宗，
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三根针的长短不变。
4、添加小装饰。
四、评价：
、学生展示作品并自评。
2、评选出最漂亮的小钟表。第二课时
一、总结上节课学生作业
情况。
二、拿出自制小钟表，认识钟表时间。
、说说日常作息时间，并在钟表上拨一拨。
2、小组合作互相说时间，拨时间。
3、试想将小钟表的附件进行变化。
4、互相对对方的表针进行变换。
三、创设情景，体现小钟表的使用价值。
小组进行活动：同学们每到作息时刻就表演应做的事。
四、小结：
请同学们说说制作小钟表的感受