鸟窝里的树.doc

活动名称：鸟窝里的树（语言）
活动目标：
仔细观察图片，大胆地猜测故事情节，表达自己的想法。
懂得为别人着想，萌发关心、爱护小树苗的情感。
活动准备：
《鸟窝里的树》PPT
活动过程：
话题引入
师：听，谁在叫？（鸟叫）
师：对了，这是小鸟的叫声。看，就是这两只小鸟。它们分别是谁呢？(图1:鸟先生和鸟太太）
共同理解
猜测故事情节，逐一讲述
1、鸟窝里长出一颗小树苗
师：这几天，鸟先生忙里忙外地在做一件事，鸟先生究竟在做什么事儿呢？（图2：小鸟筑窝）
（幼儿看图讲述）
师：不久，鸟太太在新家里生下了四个蛋宝宝。
师：突然有一天鸟太太惊叫起来：“天哪！”猜猜，她究竟看到了什么，能让她那么大吃一惊？（图3：发现小树苗）（幼儿泛讲）
师：原来，她发现了一棵树苗苗。（揭开问号）她会说什么了呢？（爱心）……（啊，多可爱的树苗苗啊）
师：鸟先生回来了，看看他什么表情？他会说什么呢？……（天哪，树苗苗）
2、帮助小树苗搬家
师：那树苗苗长在鸟窝里好不好呢？为什么？（幼儿泛讲）
师：可树苗苗一个劲儿的往上长，眼看就要把鸟窝给撑破了，这下可急坏我们的鸟先生了。那可怎么办啊？你们来想想有没有好办法。
你有什么两全其美的办法呢？什么叫两全其美？（幼儿大胆猜测）（既要保住鸟窝，又要保护好小树苗）
师小结：你们真有爱心，帮他们想出了这么多的好办法，动物朋友们就是用了你们想出来的好办法！
（图4：小动物给树苗苗搬家）
3、照顾小树苗，树和鸟一起长大
师：从此鸟太太可以安安心心地在鸟窝里孵蛋宝宝了，你看，鸟太太一边孵蛋一边在干什么呢？
而鸟先生呢？如果你是鸟先生，你会怎么照顾小树苗呢？（图5、6：鸟太太孵蛋，鸟先生种树）
请幼儿分组进行讨论
师小结：我们想出了很多保护小树苗的好办法，小树如果在你们的照料下肯定会长得很快的。你们真是爱护树苗的好孩子。
师：日子一天天过去了，鸟太太的窝里又发生了一件事情？什么事情呢？鸟太太有几个宝宝？（小鸟出壳了）（图7、8：小鸟出壳、树长高）（PPT的呈现方式需要调整，1天，2天，3天，4天，应四张PPT同时放，让孩子理解鸟妈妈生了四个宝宝就可以了）
师：我们来看看那棵树，它怎么了？（也一天天长高了）这里几棵树啊？（提问改成那我们来看看小树怎么样了？重点要幼儿说出小树的成长过程，同时也帮助幼儿理解箭头的含义）箭头表示什么意思……（重点：读懂箭头的含义）
师：小树能长大，谁的功劳最大？为什么？
师：当四只小鸟学会飞的时候，树上已经