祖国，祖国，我们爱你1.doc

桃李园学校小学部“全员参与、主动探究、合作互助”教学模式集体研备教案
课题
祖国祖国我们爱你
研备人
周齐
审核人
执教人
教学设计
教后反思
或
二度备课建议
教学内容：
学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》
教学目标：
学生能有感情的演唱《祖国祖国，我们爱你》，表达对祖国的热爱之情。
通过欣赏祖国美丽的风光和歌唱祖国的歌曲，拓宽学生的文化视野和音乐视野。
教学难点：
1、快乐的表现歌曲内容，并上台进行表演。
2、通过学唱歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。
教具准备：
电子琴、课件、音响等
课时安排：
1课时
教学过程：
首先同学们听赏一首歌曲《哇哈哈》。
二、导入：同学们，刚才的那首歌曲好听吗？正如歌中小朋友们所唱的，我们的祖国像花园一样美丽，让我们踏着欢快、活泼的音乐一起去欣赏祖国美丽的风景！（伴奏音乐《祖国祖国，我们爱你》，课件：祖国风光），我们的祖国真是太美了，同学们一定有些话想对它说吧？（学生发言）
三、新授：
同学们说得真好，那我们现在就来学习一首祖国的歌，这首歌的名字就叫《祖国祖国我们爱你》。（出示课题）
我们的祖国真美丽，我们应该感到自豪！为了表达咱们对祖国的热爱，我们先把歌词有感情的朗读一遍吧。（课件：歌词，生读）
老师先唱一遍给你们听（自弹自唱）
用“la”跟琴教唱，主要是“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里”这两句的歌词音准。（师纠正学生的音准）
最后两句歌词祖国、祖国后面加上了八分休止符，听老师唱一唱，比较一下两句有什么不同？（第一句不加休止符唱，第二句加上休止符唱，听上去更活泼、轻快一些），下面请同学们一起来唱一唱。
师教唱歌词，生跟着琴声一起学唱。（先分句，后完整）
同