主题：借助图画诵读与积累古诗
王十里小学 孙勇
一、确定目标：
主：学习借助图画诵读与积累古诗；
辅：培养孩子的阅读兴趣及想象力；借助图画了解浅显诗意。
二、素材使用。
课堂常规活动
素材一：二年级上册第18课古诗《夜宿山寺》
活动一：借助图画认识与理解字“危”。
活动二：借助拼音与调号、标记初步诵读素材一。
活动三：借助定格图画继续诵读每句古诗，以学定教，学重点。
活动四：去掉诗句，学生观察定格图画尝试积累每句诗，多次多层次练习。
活动五：观察逐帧动画，尝试积累整首诗并背诵。
活动五：观察动画，积累整首诗并尝试有韵律地背诵。
素材二：李白的其他充满夸张与想象力的诗：《秋浦歌》、《赠汪伦》、《望庐山瀑布》
活动：学法迁移，开展背诵比赛，看谁借助图画提高积累效率。
三、布置作业
为主题丛书二上①第136页的诗歌《出郊》配画并背诵。
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