思路要清晰
任集中心学校 赵玲
【学导目标】
，理解什么是文章思路。
，指导思路清晰的策略。
【学导流程】
一、自主导航
，了解什么是文章的思路。
任务一：阅读张子琪同学的《晒晒我们班的牛人》说说作者的思路。
，体会思路清晰的效果。
任务二：阅读张宇昕同学的《给自己的一封信》，说说作者的思路及效果。
二、实践训练，合作研讨，探究思路清晰的策略。
。
围绕“他是一个热爱学习的学生”的主题，请你编写提纲。方法指导：
(1)“自由联想”材料。
(2)围绕主题筛选材料。
(3)按照顺序排列材料。
对预设材料进行选择：
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，认真记笔记。
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，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。
，经常出入图书馆和书店。
对选择材料进行顺序排列：
，认真记笔记。
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，经常出入图书馆和书店。
归纳思路：按照学习的规律排列材料，从课上到课下，从课内到课外，突出热爱学习的主题。
范文欣赏：
阅读欣赏李润生的《给自己的一封信》，概括中心，明细思路，体会创意手法。
研讨合作交流：文章思路清晰的主要策略有哪些？
【测评提升】以《这天，我回家晚了》为题，编写一个提纲。
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