揠苗助长
教学目标：
1、会认“寓、焦、喘、截”4个生字，会写“筋 、疲”个生字；
2、能正确、流利地朗读课文，把故事讲给别人听；
3、明白做事要尊重事物发展的客观规律，不要急于求成。
教学重点：读懂词句、理解寓意，能把故事讲给别人听。
教学难点：明白做事要尊重事物发展的客观规律，不要急于求成。
教具准备：多媒体课件
教学方法：谈话法、目标教学法、读书指导法
教学过程：
一、新课导入
（一）看图猜故事导入
看图猜寓言，导入《揠苗助长》
明白“揠”，理解题意
1、结合图片猜一猜，“揠”是什么意思？
二、学习新授
（一）自由读课文思考：
这则寓言讲述了一个什么故事？
轻声读课文第一自然段思考：
种田人为什么要帮助禾苗长高？
哪些词语体现出种田人嫌禾苗长得慢？
重点理解“巴望、焦急”体会种田人的急切
指导学生读出其急切之情
默读课文第二自然段思考：
种田人想了什么办法帮助禾苗长高？
重点理解“筋疲力尽”并学习“筋疲”两个字
体会其一棵一棵拔禾苗的状态，并找同学表演
速读课文第三自然段思考：
禾苗真的长高了吗？后来怎么样？
请同学们理解“揠苗助长”的意思
巩固练习
根据图片来回忆全文内容
寓意总结
拓展练习说说你身边有没有揠苗助长的现象
生字教学：筋 疲
作业布置
将故事讲给你的爸爸妈妈听
推荐图书《中国古代寓言故事》
板书设计：
揠苗助长
急于求成 违反规律
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