内训师培养项目张玉培训师 4 231 系统设计课程结构项目背景介绍服务流程Ⅰ. 项目背景介绍企业在发展中随着业务的需要以及人员的扩大,内部培训已成为必不可少的一部分,因此企业的内训师(技术的或管理的或销售的)办演着越来越重要的角色,他们授课能力以及设计课程的能力已成为需要快速提升的能力. 发展迅速建立了侧重能力提升、按需施教的培训开发体系特别重视内部人才的培养与开发培养内部培训师队伍,特别是技术人员向培训师的转换尚不具备完全的培训师培养管理体系以及培训师能力训练体系对内部培训重视的企业公司全面高速发展看中人员能力提升与培养内部培训师队伍有待提升内部培训师培养的管理体系有待完善培训师能力训练体系有待完善适合的企业Ⅱ. 系统设计 SHA-05704-06-01-08 系统设计目标:建立内训师培养体系,训练提升内训师授课能力目标定位内部培训师目标内部培训师定位培训时效性应用原则企业培训的特点与原则内训师管理体系策略培训教材管理培训师专业发展规划培训师训练课程体系混成式学习行动学习法引导式辅导技巧实操成果讨论针对企业培训特点与原则制定出适合企业的内训师培养管理系统的正确规划较高的人员能力复制明确企业培训目标实操成果转化培训师能力整体提高培训师掌握传授能力企业统一的知识传播企业具备人员能力复制目标认同实操能力迅速提升工作成果转化迅速培训师的系统培养将会从 2个纬度进行实现:培训师培养管理体系规划以及培训师能力培养体系培训师培养系统培训师培养管理体系培训师能力培养体系培训师资源分析与规划培训师的职业规划内部教材管理培训师激励制度管理流程培训评估系统培训师演讲能力培训师控场能力需求调研能力课程设计能力课程研发能力培训师引导式教练能力Ⅲ.课程结构 SHA-05704-06-01-08 培训师能力培养体系将开展一系列训练,在执行和结果评估的不同阶段设置了多层次,多阶梯的组合课程,帮助您锻造一支专业的培训师队伍专项提升初级中级高级<<TTT 培训师培训>>(3 天) <<TTT 培训师培训—提高版>>(3 天) << 专业演讲技巧>>(2 天) << 培训文本材料设计>>( 天) << 培训演示材料与动觉材料的设计>( 天) << 培训需求分析>>(1 天)<企业培训原则与培训师定位>(1 天) << 培训课程设计大突破>>(2 天)<课堂培训专业呈现技巧>(2 天)<培训管理>(1 天)<课程研发>(1 天) << 超级教练术>>(3 天)<引导式辅导技巧>(1 天)<行动学习法设计与应用>(1 天) 综合提升教练级<高级 TTT>(3 天) " 课程将会采用引导式辅导,行动学习法,使培训效果立刻转化为工作绩效, 并且学员将会得到很多培训工具而且熟练使用工具的方法. 知识技巧方法思路引导辅导行动学习实操训练能力增长工作绩效
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