第六届《中国教师报》读报用报征文
深有感触
繁忙的工作之余，能静心读一读《中国教师报》，无论对学生工作，还是对于身心身心健康都大有裨益。
每当在教育教学工作中遇到困惑时，班级在线、老师论坛就成了我的最佳求助热线。斯宾塞说过：世界上最好的教学在本质上都是快乐的，痛苦的学习会使人感到知识厌烦，而愉快的学习会使知识吸引人。做一个快乐的老师，不仅要让学生学到知识，还要让学生获得快乐。这一点，于漪老师的《岁月如歌》对我影响很大。她常说，教师要热爱学生、了解学生，才能真正触摸到孩子们的心灵，知道他们需要怎样的精神养料，才能建立起融洽的师生关系，所以我的课堂充分发挥学生的主体作用，让他们在参与中快乐学习，学生在进行自主探索的过程中，每一个问题的解决，每一次思维的碰撞都能使他们在心理上产生成功感和自豪感。《解开心结，重在沟通》一文让我懂得做学生工作时，要尊重孩子的独立性，增强孩子的自信心，要少埋怨孩子，多改变自己，心病还需心药治，孩子的心理疏通了，教育他们时才能得心应手。当孩子们面临无力时，特别需要得到老师的理解，《还孩子一片蔚蓝的天空》一文更是让我意识到，给学生施加过多的压力，又不注重身心的调解放松，看重了书本知识，反而远离了本色的生活，疏离了自然，这势必造成教育的顾此失彼。因此在工作中，我经常通过和学生谈谈心理话，随时了解他们的真正想法，帮助许多学生走出了逆反心理的误区。这些成功的工作经验，都得益于时常读书读报，特别是《中国教师报》。在教学工作方面，许多同行的先进经验和教学心得也常常被我借鉴到自己的课堂，特别是引进一些科研型教师的教学理念，给我的课堂带来了全新的学习效果。行走在课改的道路上，更时时离不开学习和借鉴，《中国教师报》就象一个窗口，为我展现了当前教育教学改革的一幅幅壮丽篇章！许多学校的课改模式，如一盏盏照亮前行路上的明灯，让我看到教育教学改革给中国教育带来的光明前景！
学校本该是清净之地，可如今物欲横流的社会现状让我们看到了太多不和谐的地方：今天他是劳模，明天她是先进；今天他升为骨干，明天她是学科带头人；他人升了校长，有人当了主任，你方唱罢我登场，让人心意难平！其实，世上本无事，庸人自扰之，每当我觉得自己心路变窄时，觉得心灵找不到一处安放的时候，我便会不由自主地来到《中国教师报》的健康人生版面，仿佛这就是我的精神家园。有时在他人流水潺潺、杏花烟雨的描摹中徜徉；在他人挥洒自如、恣肆汪洋的文字前驻足；在他人充满理性，启人
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