长颈鹿不会跳舞.docx

大班语言《长颈鹿不会跳舞》教学设计

活动目标：
1、通过观察图片，知道长颈鹿的外形特征和不同姿态。
2、能发挥想象大胆创作出不同姿态长颈鹿。
3、体验自我创作的乐趣。
活动重点：通过观察图片，知道长颈鹿的外形特征和不同姿态。
活动难点：能发挥想象大胆创作出不同姿态长颈鹿。
活动准备：绘本、PPT课件、卡通长颈鹿图片，舒缓音乐，
画笔每人一支、画纸每人一份
活动过程：
一、故事导入，引发幼儿积极性
——森林里要举行丛林舞会了，长颈鹿也来参加了。那请小朋友们仔细观察一下，长颈鹿的身体有哪些特点能够忙住她获得丛林舞会的冠军呢。
（它有长长地脖子、大大的身体、细长的腿也许会帮助她获得舞会的冠军）
二、理解动态的长颈鹿，尝试创作
——如果你们是长颈鹿，你准备跳哪些（好看的舞蹈动作）漂亮的舞姿。
1、——请你们自己想一想，做一做（可以多想几个不一样的舞姿）初次探索
2、——现在请你们跟着音乐把你想好的漂亮的舞姿跳出来吧，请你在音乐停止的时候保持你跳的动作不能动（我们先来相互看看，在找一个跳的好看的小朋友表演讲述，其他的幼儿跟着学习）二次共同探索
——我发现有几只小长颈鹿的舞姿很漂亮，我们一起来看一看（这只长颈鹿在干什么，我们来猜猜他，哪里是头，哪里是腿，哪里是脖子，尾巴，我们一起来学一学）找2-3个孩子讲述一下。
——长颈鹿的身体有个最大的特点，就是他有长长地脖子，那怎么样用你的身体来表现长颈鹿的长脖子呢。
3、——我们再来跟音乐跳一次。巩固知识
4、幼儿绘画，教师指导（教师巡回指导）
——小朋友们，那请你认为长颈鹿还会跳什么舞姿，请你大胆的把它画下来，不用涂色，可以多画几个造型。看谁的长颈鹿跳的最漂亮。好了我们开始喽（在幼儿绘画的过程