第六单元 第一课时：面积和面积单位
设计人：常青梅 审核人：赵建彩
温馨寄语：让个性在课堂中张扬，让智慧在碰撞中生成！
学习内容：课本70-74页，练习十八的第1、2题。
学习目标：
1、结合实例，在摸一摸、比一比、想一想的活动中感知面积，会准确说出面积的概念。
2、通过小组合作，用观察、重叠、数方块以及估测等方法经历比较图形面积大小的过程，得出要比较面积的大小要用统一的面积单位。
3、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，会用手比出和找出这些面积单位的大小，并能正确选择应用这些面积单位。
一、自主学习、交流展示：
（一）理解面积的意义。
1、物体表面的面积。（摸一摸）
（1）请同学们用手摸一摸数学书的封面和练习本的封面、文具盒的盒盖面和课桌的桌面。
（2）观察课桌的桌面、黑板的面和电视机屏幕的面，比一比这些物体的表面谁最大，谁最小？你是怎么比较的。
（3）摸一摸自己的手掌面，再和同桌比一比，谁的手掌面大，你们是怎么比较的？
2、感知封闭图形的面积。（课件）
3、想一想：谁能用自己的话说说什么是面积？
(二)、动手操作，统一面积单位
猜一猜：（课件）下面两个长方形，谁的面积大？
验证：请同学们拿出1号学具摆一摆。
（三）、认识面积单位（先自学、交流，再指名展示）
1、自学课本73和74页，完成下面自学检测：
①常用的面积单位有哪些？②用手比出每个面积单位的大小。
③体验1平方米：1平方米的正方形内能站下几名同学？
④找一找：在我们周围哪些物体的表面大约是1平方厘米？1平方分米？1平方米？
二、巩固练习：课件
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