民族团结进步示范学校事迹材料.doc

北沟脑赤干仓爱国民族小学民族团结进步事迹材料北沟脑赤干仓爱国民族小学创建于 1958 年, 最初命名为“北沟脑小学”, 1980 年 9 月被命名为“北沟脑民族小学”, 2001 年 7 月由爱国宗教人士赤干仓活佛、图旦丹培活佛捐资 10 万元,教育局、中心学校投资 10 万元,新建砖木结构教学用房 400 平方米,学校由此更名为“北沟脑赤干仓爱国民族小学”。学校现有教职工 6 名,其中藏族教师 1 人,汉族 5 人,少数民族教师占 16% ;现有 6 个教学班, 在校学生 66名, 少数民族学生 51人,占 %。多年来, 学校在教育局和中心学校的正确领导与大力支持下,以“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻党的民族政策, 巩固和发展平等、团结、互助的民族关系, 结合学校实际工作, 深入开展民族团结教育活动, 为促进我校民族团结进步、创建平安校园, 以及学校的民族教育事业做出了应有的贡献。一、加强领导,建章立制,提高认识保稳定。为进一步加强学校民族团结教育工作,创建平安校园,几年来我校根据中心学校对民族团结工作的要求和学校实际, 牢固树立“三个离不开”思想, 将民族团结工作列入学校工作的重要议事日程, 严格制定学校民族团结工作计划, 各项工作措施落实到位, 促进了民族团结工作蓬勃发展。 1、及时成立民族团结教育活动领导小组, 由校长任组长, 教导主任具体负责, 辅导员、班主任教师为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制,形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。 2 、校领导以身作则,加强民族团结教育,推动学校快速发展。学校领导班子成员从自身做起,经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况, 开展批评与自我批评。学校紧紧围绕发展稳定的大局, 利用教师会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式, 使全体教师正确认识到民族团结进步是国策,民族文化是祖国文化不可缺少的一部分。 3 、学校教导处、少先队、班主任等各部门各负其责,密切配合, 把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事, 积极抓好各项措施的落实。二、加强德育工作领导,全面落实学校思想教育工作任务。 1 、统一思想,德育先行,加快学校发展步伐。我校是全镇唯一的一所民族学校, 少数民族学生占有较大的比例, 从大到办学理念,小到生活、工作习惯均有不同。历任校长深知,要使学校在快速、稳健中发展, 办出特色来, 团结是基础, 稳定是关键。奉行这一思路, 在学校管理工作中, 都将德育管理放于首位, 让思想教育工作先行, 以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则, 为学校平稳发展,各项工作有序运行创设了良好的氛围。 2、依法治校, 加大德育工作力度, 创建规范、民主和谐的文明校园。( 1) 几年来, 学校采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及日常行为习惯养成教育等; 树立“汉族离不开少数民族, 少数民族离不开汉族, 各少数民族之间也相互离不开”的观念, 不断提高汉族及少数民族学生的思想政治素质。( 2) 向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。学校在总结中积累, 将空洞的德育管理具体为师生的日常生活行为习