苏教版数学四年级上册教案 口算乘法
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苏教版数学四年级上册教案 口算乘法
教学目标：
1、使学生掌握用一位数乘两位数〔积在100以内〕或几百几十的数的口算方法。
2、通过问题情境自主掌握整数乘法的一般口算方法。
教学过程：
一、自主探索口算方法。
1、课件分别出示45页六种交通工具的时速，引导学生理解用复合名数表示的数学术语速度的含义。
2、根据图里的的信息，你能提出哪些数学问题？
3、人骑自行车3小时可以行多少千米？让学生独立口算。163=
〔师巡视，注意统计不同口算方法的种类〕
4、汇报交流。
二、引导学生比照不同算法的特点。
1、出示题目：特快列车3小时可以行多少千米？
1603= ，独立计算后小组交流。
2、引导学生比照163= 和1603= ，让学生从16和160的关系中，总结出几百几十与一位数相乘的口算方法。
3、将第1题增加1个条件30小时行多少千米？
1630=
4、让学生在与163的比照中归纳出简便算法。
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三、稳固练习。
1、练习六第1题。
让每位学生独立口算，将得数写在该题〔树叶〕的旁边，然后让局部学生说一说计算的过程，及时反应学生口算情况。
2、练习六第2题。
可向学生展示两种花卉的局部品种，引发学生的生活美感。
3、练习六第3题。〔开放题〕
在反应时，引导学生学会有序思考的方法。
还可利用此题资源，扩大解题视野。
四、课堂小结。〔略〕
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