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大班美术优秀教案及教学反思 《装
饰花瓶》
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大班美术优秀教案及教学反思《装饰花瓶》
设计意图：
本学期， 我们采用了 " 幼儿园渗透式领域课程 " ，在艺术领域
有一节《花瓶设计与装饰》活动，孩子们对各种各样的花瓶产生
了浓厚的兴趣， 在图画本上设计出了千奇百怪、 五颜六色的花瓶，
活动结束后仍然感觉意犹未尽。 于是，我结合孩子们的这一兴趣，
搜集了各种瓶子，孩子们可以通过动眼、动脑、动手的过程把自
己的探索欲望、 创造欲望淋漓尽致的表现出来。 装饰出来的花瓶
还具有实用价值， 用它装饰教室不仅让孩子们时时感受成功的快
乐，还可以处处体验创造美的存在。
活动目标：
1、能够掌握包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进行装饰。
2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。
活动准备：
1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。
2、照片、数码照相机。
活动过程：
一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子 ( 酒瓶、罐头瓶、饮料
瓶) 各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。

1、老师收拾房间的时候发现好多这样的东西，扔了挺可惜
的，孩子们帮我想想办法，能用它们做些什么呢 ?
2、幼儿讨论，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。
二、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。
1、我们平时见到的花瓶身上哪个地方有装饰 ?
( 瓶口、瓶颈、瓶腹 )
2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得漂亮呢 ?; 本文 .
来源：屈，老，师 . 教案网 ; 幼儿动手尝试装饰的方法。
三、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。
根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、
扎、绕的技能。
四、幼儿动手装