《公顷和平方千米的认识》教学反思(含试卷).docx

《公顷和平方千米的认识》教学反思(含试卷).docx《公顷和平方千米的认识》教学反思
公顷和平方千米是较大的面积单位，主要是用来测量土地面积，在生活当中不 常使用，所以学生比较生疏。
上课开始，我让学生复方米这几个面积单位, 举例说明生活中有哪些物体的面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米（这几 个面积单位在学生的头脑中已有了表象）从这几个面积单位再导入学生自己设 计边长是10米、100米、1000米的正方形面积单位，进而认识到了边长是100 米的正方形面积是10000平方米也就是1公顷；边长是1000米的正方形面积是 1000000平方米也就是1平方千米；1平方千米=100公顷。这只是初步建立模糊 的表象，以旧知引入新知再配上设计新的面积单位这个环节着实很吸引学生的 注意迸发学生的思维。
紧接着，从生活实际出发，让学生熟悉教室、大操场的面积，这些使学生深刻 体会到，每天都能见到的，以这些为基准，来感悟1公顷，分别大约是208个 教室的面积、5个大操场的面积，在这个过程中也顺带培养了学生的估算。
一、选择题
a：b=7……3,如果被除数和除数都乘以10,那么它的结果是（ ）。
商7余3
下图中，以直线为轴旋转一周，可以形成圆柱的是（）
一个整数，四舍五入到万位约是5万，那么这个数最大是（ ）
59999
50999
54449
54999
4. 80X1. 5%=(
)
A.
B. 10 C. 500 D.
)元.
如图是公园三种花卉数量统计图，下列四幅条形统计图中，能正确反映三种花卉数量之间关系的统计 图是（ ）
一件衣服300元，打七折后，便宜了（
30 B. 210 C. 90 D. 70
正方体的棱长与它的体积 （ ）«

已知甲数大于乙数，它们的最大公约数是6,最小公倍数是36,则甲数最小应为（ ）
6 B. 12 C. 18
把28. 26立方米的沙子堆成高是3米的圆锥形沙滩，沙滩的底面积是（ ）平方米.
A. 6. 28 B. 28. 26 C. 12. 56 D.
正方形的面积和边长（）

成反比例
不成比例
二、填空题
11.』里面有.
个W，有 个下'。里面有5个一
你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复
几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条。如下面的草图所示:
这样捏合到第（）次后可拉出128根细面条。
如图，圆的周长25. 12厘米，圆的面积正好和长方形的面积相等，阴影部分的面积是 平方厘米.
3名工人5小时加工零件90件，要在10小时完成540个零件的加工，需要工人 人.
一个两位偶数，十位上的数字与个位上的数字的积是18,并且互质，这个两位数是（—）o
250千米比 千米少70%。
求组合图形的面积要用、、、、的面积公式。
一个圆锥的底面半径是4cm,高是6cm,它的体积是 cm3o
有块正方体的木料，把这块木料加工成一个尽量大的圆锥，这个圆锥的体积是原来正方体体积的
（）%。（百分号前面保留一位小数。）
一个长方体、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，那么圆锥的高是圆柱的,
长方体高是圆锥高的 O
三、 判断题
“一只青蛙四条腿，两只眼睛，一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛，两张嘴，三只青蛙…那么青蛙
的只数与腿的条数成正比例关系”（ ）
a、b都是不为0的自然数，已知aX^=bX〒，则a>b.（ ）
3 4
凡是3的倍数都是奇数。（）
一个正方形边长增加了 3厘米，面积增加了 9平方厘米。 （）
下图中的阴影部分面积占长方形的4-
4
2 2 2 2
（―）
四、 作图题
下图是游乐园的一角。
跷队板
跳片床
碰时车
12 3 4 5 6
如果用(3, 2),表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?碰碰车,摩天
轮,跷跷板 o
请你在图中标出秋千和过山车的位置。
秋千在大门以东400m,再往北300m处；过山车在秋千的正西方300米处。
五、解答题
小明爸爸将10000元存入银行，存期为两年，年利率为2. 75%,到期时小明爸爸一共能取回多少钱？
一辆汽车2小时行使80千米，照这样计算，行使320千米需几小时？(用比例知识解答)
一项工程，甲、乙合做48天完成，如果甲独做63天后，乙再独做28天完成，现由甲独做42天后， 乙还要做多少天才完成？
六(1)班50名同学参加体质健康测试，达标率为82%.班上有多少名同学没