土木工程毕业设计实施方案(1).doc

土木工程(本科)集中实践性教学环节实施方案实践性教学环节是实现开放教育土木工程专业培养目标的重要教学保证。实践性教学环节是为配合理论教学, 培养学生分析问题和解决问题的能力, 加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。实践性教学环节有两种: 一是课程实践性教学环节, 即课程作业、实验、实习、课程设计; 二是集中实践性教学环节, 亦称记学分实践性教学环节, 即课程集中实践教学环节(如社会调查、生产实习、课程设计)以及毕业作业(论文或设计)等。教学计划中规定的作业、实验、实习等课程实践性教学环节( 具体要求详见电大在线课程页面) 和集中实践性教学环节是学生必修的教学环节,在课程和专业学习中有突出的重要地位。根据教学计划的要求和中央电大有关集中实践性教学环节的教学大纲, 结合我省的具体省情和土木工程专业的特点, 特制定开放教育土木工程( 本科) 集中实践性教学环节实施方案。毕业设计毕业设计( 论文) 是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节, 对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力, 具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计( 论文) 工作之前, 必须修完教学计划中规定的全部课程(即规定的学分),毕业设计( 论文) 安排在最后一学期,时间约 10 周( 8 学分)。(一)、毕业设计( 论文) 的目的和要求: 1 、毕业设计( 论文) 的目的(1) 巩固和加深已学过的基础和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。(2) 掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策, 正确使用专业的有关技术规范和规定。(3) 学会针对要解决的问题,广泛地搜集和状况。(4) 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。 2 、毕业设计(论文)的基本要求(1) 通过毕业设计(论文)应使学生具有调查研究、收集资料的能力,一定的方案比较、论证的能力,一定的理论分析与设计运算能力,并注意进一步培养应用计算机的能力,工程制图及编写说明书(论文)的能力。(2) 学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。(3) 毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算,要求内容完整、计算准确、简洁明了, 文字通顺、书写工整、装订整齐, 说明书至少要 5000 字。计算中不宜大量采用手算,提倡应用电算技术解决复杂技术问题。设计说明书应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。(4) 毕业设计图纸应能较好地表达设计意图,图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定, 用工程字注文, 主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为 4~6张(按 1 号图计),可以包括部分墨纸图。(5) 毕业论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。(6) 毕业设计(论文)文本按规范化要求装订。(二)、指导教师 1. 由从事本专业工作的,具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计(论文)的指导教师。同时具备安徽电大土木工程专业指导教师资格证书。 2. 每位专职指导教师指导的学生人数不得超过 15人, 兼职指导教师指导的学生人数不得超过 10 人。 3. 指导教师负责指导毕业设计的全过程