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《27 *青山处处埋忠骨》导学单
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同学们,经过你认真地阅读课文,老师相信你对课文内容有了一定的理解, 试着完成下列各题,老师相信你是最棒的哦!
【自主探究】:
一、扶你解课题:
课文主要写毛泽东在听到爱子毛岸英牺牲在朝鲜战场的噩耗后,极度痛苦 的心情和对
儿子如何安置的抉择过程。
二、我会读带点的字。
拟定(
)
功勋(
)
喃喃(
)
奔赴(
)
尸体(
)
踌躇(
)
三、我知道下列词语的意思。
勋鉴:
殉职:
踌躇:
原圭寸不动:
【合作探究】:
一、 我能回答下列问题。
1•读完课文,想一想,课文写了什么事?
2. 毛泽东听到儿子牺牲这个噩耗时,怎么做?怎么说?怎么想的?
3 、当毛主席要在电报记录稿上签字时,心情如何?从哪可以看出?
2. 预习了课文,你还有什么不同意见。
【拓展延伸】:
一、多音字注音组词。
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弹( ) (
禁() (
)
)
强(
还(
)
)
(
(
)
)
一、在括号里填上恰当的词。
( )的眉头 (
)
的眷恋
(
)
的工作
( )的目光 (
)
的大字
(
)
的儿女
二、我能找出书写不正确的一组<
A、自愿军锻练 破格
B
、
慰问
牺牲
悲痛
C、繁忙 意愿 献出
D
、
尊敬
瞬间
文稿
四、选词填空。
A、慰问 B 、
安慰
1、你要多()他,别叫他太难过。
2、朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲,来电向毛主席表示( )
A、尊敬 B 、尊重
1、 只有相互信任,相互( ),才能加强团结。
2、 王伯伯学识渊博,为人随和热情,受人( )。
五、我会改。
1 、许许多多的中华儿女奔走朝鲜战场。
2、 岸英是毛主席最可爱的长子。
3、 妈妈虽然很忙,对我的问题都很感兴趣。
【学
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