保护数字在10以内
，这能够消除尺寸和陈列方法，并精确地妨碍10个以内的工程数量。
。
活动预备
1，ppt课件：保护10
2，教具：少量花卉。
活动程序
首先，图片是导入的
：春天的东西。
有什么指导小孩观察图片？
教师：春天的花朵是开放的，树木是绿色的，许多朋友喜爱出来玩。
这些数字也将与他们交朋友。请让小孩们协助他们。
其次，观察感知对象的数量与大小无关
课件演示
引导小孩不管大小如何都能感知物体的数量
，请与儿童进展比拟。他们或多或少。
。请将它们与儿童进展比拟。他们或多或少。
第三，观察感知对象的数量与布置无关
，以便年轻熊的数量发生变化。
，让小孩观察兔子数量是否变化。
第四，小孩对操作的感知
请幼儿把小花放在一起，观察他们本人的小花是否和小花一样。
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