珍珠鸟 (5).ppt

珍珠鸟
满洲里市湖西小学 张海晶
速读课文思考（一）：
珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？
自学提示：
1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。
2、四人一组交流讨论完成填空。
3、每组派一名代表汇报。
小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。
笼子四周活动
屋里飞来飞去
我的书桌上玩
我的肩膀上睡着了
珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。
害怕人的鸟
它的叫声
鲜红的小嘴
伸出小脑袋看我
速读课文思考(二）：
“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？
因为我（ ），
雏儿离我 （ ），
完成训练：
雏儿的表现（ ）。
体会到（ ）。
信赖，
往往创造出美好的境界。
作业超市三选一：
1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。
2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。
3、出一份“人与动物”为主题的手抄报。