望洞庭湖赠张丞相.ppt

望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
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作者简介
孟浩然（689～740）   
唐代诗人，汉族。本名浩，字浩然。襄州襄阳（今湖北襄樊）人。世称“孟襄阳”。以写田园山水诗为主，与另一位山水田园诗人王维并陈称“王孟”。因他未曾入仕，又称之为孟山人。
孟浩然生于盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。少年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而归，游历与于吴越。
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《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。（“干谒”的意思是：对人有所求而请见。）
写作背景
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赏析写景抒情诗歌的基本方法：
朗读（初步感知诗情）
——收集（诗歌的有关资料）
——品味（诗歌的语言）
——想象（身临诗中之境）
——联想（体会诗人之情）
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1、查字典理解诗句的意思，掌握字词读音&解释。
2、在理解的基础上，用自己的话说说诗句的意思。
自学指导
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涵虚 撼 舟楫
hán
hàn
jí
涵:
虚 、太清：
云梦：
岳阳城：
济：
楫：
端居：
圣明：
包容
都指天空，“混太清”即水天相接。
古代两个沼泽。
在洞庭湖东北岸。
渡过。
船桨。
闲居。
指太平盛世，古代认为皇帝圣明，社会就安定。
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整体感知 赏析
首联：八月湖水平，涵虚混太清。
八月洞庭湖，秋水上涨与岸齐平，天光映在水里， 湖水彷彿涵融著整个天空，水天相接，混合成整个浑、然一气的天空。
赏析： 用宽广的平面衬托湖的浩瀚
开头两句，交代了时间，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为开阔。 “涵”字点明洞庭湖汪洋浩阔，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气度。 “平”字横向着眼，极见湖水浩渺，湖面之阔。“混”水势之大。“太清”纵向描绘，给人以天高地阔，玉宇澄清之感。
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颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
水气蒸腾，弥漫整个云梦大泽。波涛汹涌，几乎要撼动了这座岳阳城。
用窄小的立体来突出湖水撼动天地的气势
赏析：这两句是实写洞庭湖，“云梦泽”是古代的一个大泽，“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。而摇撼动荡的湖水极富气势，澎湃动荡，波涛汹涌，撼天动地，震撼着岳阳城，使这座湖滨城市瑟缩在自己的脚下，是何等的豪迈！  　　诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边，烟波浩淼，云气缭绕，而且充满活力，涛声震天。
[动静结合，虚实结合，视觉与听觉结合]
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颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。
面对浩浩的湖水，想渡过湖去却沒有船只。在這個「圣明」的太平盛世，自己居然闲居無事，想想深觉可耻。
面对洞庭湖，想要渡过去却没有舟楫表示自己想要出来做事，却苦于无人推荐。
赏析：[《》中有“若济巨川，用汝作舟楫” 表明自己推重对方]在太平圣世时，闲着不做事，有愧于圣上，对不起这个时代。[表明虽然归隐田园，但是并非初衷，而是苦于没有机会，无人援引，对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚]
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