七下知识点(复习用).doc

七下知识点(复习用).doc第一课：青春期的矛盾心理
(—)青春期(1—10) P3—5 页
r1 •青春期:是人一生中身体发育的 期。
是人生第 个生长发育的高峰期。
身体变化的三个主要表现：
① ② ③
青春期带来的积极作用和消极影响:
青春期的生理变化带给我们什么？ •带给我们旺盛的 “使我们的身体充满 。我们
拥有充沛的 、敏捷的. .对成长充满强烈 .感觉生活拥有 。
青春期带来的消极影响：
•处于青春期的我们，往往更加关注自己的 。有时，一些正常的生理现象也可能
给我们带来烦恼。
我们身体的发育有什么特点：
身体发育受哪些因素的影响/我们身体的发育情况各不相同的原因：
■受 、 、 等因素的影响.
&怎样认识和对待身体变化：
•我们要 身体的变化， 接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而 ,
是我们对自己的 ;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对 的尊重。
？
•在追求形体、仪表等 的同时,也要提高品德和文化修养，体现青春的 °
(10•青春期的烦恼有：① ;② o
(-)青春期的矛盾心理(1-8) P5-7页
” •青春期出现矛盾心理的原因：
•伴随着生理发育，我们的 得到发展， 不断增强， 愈加丰富。
生理变化带给我们什么：
•这些变化让我们感到 ,也使我们产生 和困惑。
青春期的哪些变化让我们感到新奇？
；② ；③ O
青春期矛盾心理的主要表现：
① ② ③
矛盾心理的影响/认识：
•青春期的矛盾心理有时让我们 ,但也为我们的成长提供 o积极面对和正确
处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6•怎样才能健康成长？ • 面对和 处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
：
「①参加
,在集体的温暖中放松自己
②通过
,学习化解烦恼的方法；
③通过
：
‘：
1④学习
,成为自己的“心理保健医生”。
①把自己的想法
;②参加
活动：③学习 ：④试试 1
成长的不仅仅是身体
★面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？ /成长的不仅是身体，还包括什么？ ① ② (3)
发展独立思维(1-5) P9页
\生理发育带来什么变化：
「A―生理发育是青春成长的 ,与之相随的还有 _和_ 方面变化。
青春成长的重要信号是什么？ a—— -
我们逐渐形成什么意识？ b—步入青春期，我们的 意识不断发展，思维具有
什么是独立思维？ /如何认识思维的独立性：
B——思维的独立 等同于一味追求独特，而是意味着—人云亦云，有自己
的见解，同时 他人合理、正确的意见。
思维的独立性意味着什么？
d——意味着不 ,有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的 □
我们真正长大的标志是什么？=什么时候真正长大？
J C—— 只有当 日渐成熟，我们才能真正长大。
培养批判精神(1—7) P10—11页
” •思维的特点：a——在我们的成长中，与思维的 相伴随的是思维的 o
2•思维的批判性的表现：A——对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合 理的事情说“ ”，敢于向 挑战。
在学习中，我们需要什么：b—— 的精神和勇气。
思维的批判性的积极作用： A:思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索
解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
女口何培养批兴J精木申？批判'I■生思维的要求：B:批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化
建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
批判的技巧：①批判只针对 本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的
‘？
D:批判既包括对外部事物的 、 ,又包括对自己的 o
开发创造潜力(1——10) P12-13页
厂1 •我们要争当怎样的好少年：a—我们要争当 、- 、 的好少年。
1 ：b——青春的创造是 的。
创造存在于哪里？ d——创造存在于我们生活的 方面，存在于我们 的身上。
创造的表现： 开发创造潜力的做法？①②+③
我们要敢于 ,追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；
我们也会关注 与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
创造的源泉是什么？ a—
社会实践的重要性:B—社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造的空间，激发我创造的热情。
青春的创造意味着什么：
意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索