稻草人
S版小学语文六年级上册第一课CAI课件设计
四川省三台县富顺小学 李利
《稻草人》PPT优秀课件
句子
水
山
稻草人
图片1
游戏
图片2
三维目标
透过课题
根据内容
沿着思路
抓住情感
围绕中心
比照写法
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三维目标 1、了解叶圣陶及他的一些童话作品。 2、了解稻草人感情变化的原因,体会稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情。 3、能简要讲讲“稻草人”的故事。
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透过课题 知内容
1、简介:作者叶圣陶
2、稻草人是什么样子的?
3、课文讲了关于稻草人的几件事?
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叶圣陶简介
现代作家,教育家,出版家,政治活动家。原名叶绍钧,字圣陶,笔名叶圣陶、斯提等。作品收在《叶圣陶集》里。著有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》,散文集《脚步集》、《西川集》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等,并编辑过几十种课本,写过十几本语文教育论著。新中国成立后,曾任出版总署署长,教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长,全。
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根据内容 理思路
课文先写了什么?
然后写了什么?
课文先写了稻草人的样子和责任(1—2自然段)
然后写了稻草人看到的和想到的(3—9自然段)
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沿着思路 悟情感
感情朗读第一、二自然段,想一想:
1、课文是怎样介绍稻草人的样子的?
2、稻草人的责任是什么?你喜欢稻草人吗?为什么?写牛和狗有什么作用?
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沿着思路 悟情感
1、课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面,说明稻草人做的很简陋,样子很不好看。
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沿着思路 悟情感
2、稻草人的责任是看守田地,赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任,从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较,突出稻草人的守职尽责。
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沿着思路 悟情感
感情朗读第3-5自然段,小组合作交流:
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个,心里为什么很高兴?
2、哪些事让老太太笑不出来?
这说明了什么?
3、稻草人看到蛾子飞来,他是怎么想的?怎么做的?
4、从描写稻草人的内心和动作的词句中,你体会到了什么?
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