学科馆员制度规划实施和评价.ppt

学科馆员制度规划实施和评价
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本内容要解决的问题
学科馆员评价的难点是什么？
学科馆员制度的根底和功能？
国内开展学科馆员制度的共同点？
学科馆员制度实施过程中的关键问题？
学科馆员制度三代范式的转变。
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学科馆员制度的规划、实施和评价
学科馆员制度的规划
学科馆员制度的实施
学科馆员制度的评价
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学科馆员制度的规划、实施和评价
学科馆员制度的规划
学科馆员制度的实施
学科馆员制度的评价
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规划从制度本身谈起
制度：要求大家共同遵守的办事规程或行动准那么；在一定历史条件下形成的政治、经济、文化等方面的体系。
狭义和广义
道格拉斯·C. 诺思：制度是一个社会的游戏规那么，更标准地说，它们是为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。
制度的产生在某种意义上讲就是为了抑制人的弱点或缺乏。
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制度的功能
实现图书馆核心价值的保证
图书馆员通过有为有位，实现自身价值，同时提高图书馆的价值
正常、文明、有序的良性运转的控制手段，制约各个环节中人的行为
图书馆重要的管理方法
保障权力主体的利益得以实现
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顶层设计
合理性
现实性
开展性
预见性
制度安排
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学科馆员制度
抛开具体的制度内容，而从广义上理解和规划学科馆员制度
一定条件以下图书馆与社会各方面形成的关系
图书馆长期形成的行之有效的规那么
图书馆自身开展和管理需要所做出的规定
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学科馆员制度
不同叫法,常见的有：如学术联系人(Academic Liaison Librarian)、联系人(Liaison Librarian)、学科专家(Subject Specialist)、学科馆员(Subject Librarian, Faculty Librarian) 等等。
起源：
最早出现在美国、加拿大等一些欧美国家的研究型大学图书馆里
定题效劳的延伸
1981年美国卡内基 — 梅隆大学推出跟踪效劳
由被动效劳转向主动出击
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图书馆的外在环境受到挑战
上世纪70-80年代，图书馆事业呈现滑坡态势
网络技术、信息技术的开展彻底改变了人们的阅读方式，读者的信息环境和信息能力得到极大改善
非图书馆的网络化信息效劳以其简单、易用、交互、集成、融合等特点更具吸引力，图书馆学术环境的去中心化或边缘化
图书馆的生存受到威胁
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