小学语文月考试卷分析.docx

小学语文月考试卷分析40090精品文档
芦草沟中心小学六年级语文
中期学业水平测试成绩质量分析
这次六年级语文中期测试试卷主要针对所学的一、二、三单元内容进行检测。 试卷从基础知识积累与运用、阅读积累与运用、习作三部分对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。
一、基本情况
六年级（ 1）班 40 人，最高分 97，最低分 75，人均分，及格
率 100℅，优秀率 ℅. 人均分 六年级（ 2）班 38 人，最高分 95，最低分 68，人均分 ，及格率 100℅，优秀率
℅ . 六年级（ 3）班最高分 97，最低分 68，人均分 ，及格率100℅，优秀率 ℅ .
二、存在问题：
1、部分学生书写不够规范，不注意个别字的笔画细节。由于
粗心出现错误。
2、部分同学的基础知识还欠扎实。例如：看拼音写词语有些
错的。例如 “一番“写成“一翻”，“别具一格”写成“别拘一
格”，缩句不能缩到最简程度，病句找不到病因，仿写句子的时
候不仔细审题没有把句子写完整。部分学困生课文内容掌握不扎
.
精品文档
实，理解有偏差。个别学困生课外阅读知识欠缺。例如司马迁是
什么朝代的人不会，他有哪些名著不知道 ----
3、对于标点符号里的分号运用的不好。
4、学生语言积累有限，不会灵活运用所学知识
5、学生的阅读能力还有待提高，对短文的理解还不够准确、
深入，仅停留在字面上。不能围绕中心把握答题的切入点。
6、学生习作能根据要求去写，欠缺的是句子的生动优美，各
种方法的运用。
三、改进措施：
针对在这次中期学业水平测试中所暴露出来的一些问题，在今后的教学工作中我们要从以下几个方面进行改进：
、重视字词教学，夯实语文基础
字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。在平时的教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练。
2、要严把学困生作平时的测试质量关。针对平时测试中出现
的错误要进行订正练习力求掌握，对课文背诵重点句意理解课堂
多提问， 每个练习中出现的的日积月累课文背诵要进行背诵默写、
一个一个检查过关。
3、加强对学生审题能力的培养，对每次练习册或复习试卷中
学生因没读懂题目要求而出现错误的题一定要进行集中指导，让
学生掌握一定的审题方法和技巧，以避免今后出现重复性错误。
4、鼓励学生有重点的进行课外阅读，教给学生一定的阅读方
.
精品文档
法如：学会精读、略读、浏览等等培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生多背诵名家名篇，让学生获得更多的语言积累。积累一些文学常识。
5、激发时的习作和考试阅卷中，我们发现很多学生的作