财务审计后对会计工作改进的几点启示.doc

精选范本,供参考！
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
精选范本,供参考！
财务审计后对会计工作改良的几点启示
【作者】：崔卉芳 瞿云华* 华北理工大学 064400
【内容摘要】：通过实际参与审计活动，从另一个方面知道和学习了财务工作怎样才能符合审计标准，怎样才能不违反财经纪律，怎样按照财务预算执行财务预算，分析财务工作的薄弱环节。实际工作中要坚持财务工作的质与量的矛盾，妥善解决工作实际中繁文缛节的规定，坚持固定资产的登记配合工作；坚持严格要求遵守三公经费的报销审批程序和数量标准，坚持“一支笔〞的权威性不得动摇，把好财务关。
【关键词】：审计 标准 启发 会计工作
在高等学校财务内部审计的过程中发现了许多问题，要解决好这些问题，必须深化高等学校财务管理改革。做好高等学校财务管理改革，有利于优化配置教育资源、提升教学质量，有利于提高办学效益和办学水平。
一、审计过程中发现财务管理中容易出现的几种情况。
1、资金使用缺乏方案性
预算管理是高校财务管理的重要组成局部。高校内部建立和标准预算管理制度是高校财务管理制度的核心。加强资金的预算管理,以及启动对预算结果监视职能是高校财务管理的前提。例如单位的房租收入，涉及的房产税和营业税。要订立租赁合同，并执行“收支两条线〞管理制度，同时严格按照相关税法要求，及时申报纳税。
精选范本,供参考！
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
精选范本,供参考！
在经费使用上往往事先无方案,缺乏统筹安排,各项支出存在较在的盲目性,因而导致资金使用超支,使预算管理成为一种虚设,有名无实。
2、财务分析工作薄弱
财务分析是运用事业方案、会计报表及其他有关资料对高校一定时期内的财务收支状况进展系统剖析、比拟和评价,以求得对高校经济活动和事业开展状况的规律性认识。
⑴、对财务分析的作用认识缺乏，领导重视不够。目前，不少学校领导认为财务分析是上级主管部门要求报送的，是上级主管单位了解和检查其财务状况的一个重要依据，不是高校管理所必须的。因此，对财务分析有两种态度：要么不重视，要么管之过严，只做外表文章。
⑵只重“量〞不重“质〞，加上财务报告体系不完善，高校的财务分析一直停留在收入多少，支出多少等“量〞上分析，而对影响收入娈化的主要因素〔包括内、外因素〕、支出构造是否合理、配置是否科学等“质〞上进展分析很少。
⑶、进展财务分析的人员没有相应专业素养，水平不高。财务分析人员除具备财务核算和财务管理会计理论知识外，还必须掌握应用数学、概率论、统计、投入产出理论等相关知识，同时还要熟悉本单位的情况。但目前来看高校一方面没有专职的财务分析人员，另一方面，财务分析人员的知识水平参差不齐。作财务分析只是外表化地反映情况，缺少对学校全局的认识和分析，导致财务分析质量不高。
3、国有资产管理是薄弱环节。
精选范本,供参考！
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
精选范本,供参考！
⑴、管理制度不健全，账实不符，造成国有资产潜在流失。第一， 单位固定资产不按财务规定核算。有总账,无明细账、无卡片账，管账与管物脱节，形成单位资产存量不实，账实不符，账卡不符。无定期盘点制度或长期不进展盘点。第二，会计核算不标准。增加资产只作经费支出，未及时办理入账手续，无法认定其固定资产的实际价值，不能