个人工作总结(教师).docx

XX年个人工作总结（教师）
人生总有 1 太多的偶然。可以就像当年在实验小学我没有想到自
己会去竞聘一个“小组长”一一级部主任一样， XX年初秋，一身白衫
白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗
位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，必须说是在逐渐地接近
这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。
回顾两年来的教育工作，我想用三个词语来概括：“学习”、
“合作”、“发展”。
我很难忘记上开学学期开学初的一件事。 ** 校长了实验小学的部
分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的叮咛
班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安
排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答
应 . 好了！意想不到的是等袁校长、 ** 校长带着一群实验小学的班主任
老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟
的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小 **等老师
伸出手来帮着整理桌椅前会，我真的羞愧难当。自此我知道那一次 **
校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。 ** 校长没有批评我，
袁校长也没有责备我一句，深表遗憾甚至王威虎老师还专门针对向我
致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这
件丑事。及至和谭文杰老师共事，关照坐在一个办公室里看着他筹备
家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只送
水杯的时候，这种内疚和懊悔更为深刻了。胡老师用一言一行告诉我：
一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个文职人员岗位的在工作中
首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中
说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖安无事。”我想，这种德行闪烁着人性光辉的美德是在工作中
获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。眼前的榜样
深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、 ** 校长等老一代
人的严谨、执着、一丝不苟；陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思；
李励和宋春艳的锐意进取……他们，唯独是我身边最生动的老师。
当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各
条线上的专业人士，我在很多学科的迈入，都是在他们热情的引领之
下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开
展了三积极开展方面的工作：
一、构建了较为完善的长效机制质量保障体系
主要从作业、集体备课、学科竞赛和课程等诸方面勾勒质量保障
体系的框架：的丫蕊改作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科
组作业抽查；改单一的关注相配合期末考试为期中调研和期末考试并
重，关注常态下才的质量状况；确定和完善了备课组长，启动集体备
课组长负责制，制订备课组长管理职责；完善了学科竞赛制度，每学
期按计划正常有效地开展学科竞赛活动；吉洛姆本学期配合校长室启
动常规调研机制，完成调研综述。
二、搭建了较为宽广的教学研究客户端
多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校
级以上等层级不同层次的教研活动，促进教师人人可以参与研讨，在
研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。
两校互动研究成果机制：每学期