人教版五年级数学上册《解方程》PPT课件 (2).ppt

解 方 程
人教新课标版五年级数学上册
人教版五年级数学上册《解方程》PPT课件
谁能说说下面x等于几？
X+19=21 x-24=15
5x=10 x÷2=4
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简要提示
‘‘方程的解”和‘‘解方程”的意义。 2. 会解答简易方程。

解，掌握检验的格式。
重点和难点
比较方程的解和解方程这两个概念的含义
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知识性问题
一、说一说在加减乘除中各个数之间的关系。
二、回顾天平平衡原理或等式的性质。
三、自学p57页。说说什么是方程的解？
什么叫解方程？举例即可
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说一说
一个加数=
被减数=
减数=
一个因数=
被除数=
除数=
和-另一个加数
差+减数
被减数-差
积÷另一个因数
被除数÷商
商×除数
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100g
100g
100g
50g
100+x＝250
平衡
空杯子重100g,
水重x克。
X=？
100+x
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100g
100g
100g
50g
平衡
100+x＝250
X=？
100+150=250,
所以x=150。
100+x=100+150
假如两边同时减去100,就能得出x=150。
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100+x＝250
x＝150
求方程的解的过程叫做解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做
方程的解。
像上面，x=150就是方程100+x=250的解。
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“方程的解”是指未知数的值，它是
一个数
“解方程”是求未知数X的值的
计算过程
我是这样理解解方程和方程的解的：
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探究性问题
1、自学书本p58页怎么解方程：x+3=9？
2、怎么检验你的结果是否正确那？
3、3x=18你会解吗？同桌可以互相商量下。
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