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士兵突击节选
士兵突击节选
小说讲了一个什么样的故事？
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
士兵突击节选
在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。
通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。
感悟当代军人善良坚毅的品格，体会她们“不抛弃不放弃”生死与共的战友情，树立正确的人生观和价值观。
士兵突击节选
伍六一
许三多
成才
士兵突击节选
（1）许三多：
语言：文中许三多的话很少，请大家找一下，他都说了几句话？
“你就拿这条腿跑啊？”
“用力跑，别用力嚷嚷”
“加吧劲……再加劲！”
“跑了好远……从家跑到这……前面都是你们推着扛着……最后这一下……我帮一下，又算什么。。。”
士兵突击节选
动作：
许三多再一次停住，然后向伍六一跑去（成才也停了下来，但是停在原地）。
许三多几乎是在于这个人搏斗，然后撕开他的裤腿。
许三多却看也不看跑去的成才，他将背包背在了身子的前边，抢上来抓住了五六一，他不想丢下他，他要背着他走。……许三多拖着五六一，向终点做拼命的冲刺。一个三十公斤的背包，加上一个成年男子的大部分体重，即使精力充沛的壮汉，也会被压倒。许三多慢得出奇，但他没有丢下，他一步一步的往前冲着。
士兵突击节选
许三多：
不抛弃，不放弃、
执著、
坚毅、
看重友情。
士兵突击节选
运用刚才分析许三多的方法分析其他两位主人公：
通过 （哪句话？哪个动作？） 看出（哪个主人公）的（怎样的）性格。