幼儿园教师个人三年发展规划精选.doc

幼儿园老师个人三年开展规划
　XX年9月-　XX年7月
一、老师根本情况
姓名　xx　　性别　x　　出生年月xxx　　工作年月xxx
　　专业　xx　　现有学历xx　　在职　　进修
　　特长xxx　　职称xxx　　职务　xx是否班主任　　是否教育教学骨干
二、现状分析
对《纲要》理念的理解和运用情况
　　幼儿园的教育应面向每一个幼儿，老师应当为每个幼儿的充分活动提供时机条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面开展的需要。教育目的具有导向作用，在教育活动中老师应加强目的认识和过程认识，在制定和落实目的的过程中应该充分考虑到本班的详细情况，详细咨询题详细对待。教育内容的选择与组织应依照教育目的，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的根本活动、寓教育于生活、游戏之中。老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都浸透健康教育理念，施行健康教育。
　　参与学校内外教育教学研究活动情况
　遵从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改良，让本人在教育教学方面可以能有所成长。
　　本人在老师专业成长上的优势和薄弱方面
　优势
　　本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，可以较快融入集体，在艺术方面专业较突出，可以学以致用。
　　薄弱方面
　在教学方面还有特别多的缺乏，缺乏教学经历，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能获得不断地进步。
三、指导思想
　以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深化学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让本人成为一名优秀的幼儿园老师，
四、预期目的
总目的
1、在工作中提高本身对幼儿的耐心、细心、在教学中可以用运用生动、流畅的口语，提高本人的表达才能和较强的组织治理才能。
2、可以加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿老师。
3、谦虚向老老师学习，尽快让本人可以胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同治理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。
　　分项分阶段目的工程
XX年度
　关怀喜爱每个小孩，对小孩细心耐心，在常规方面以身作则。
　加深本身多美术课程的学习，希望尽快让本人满意。
　多参加园内外优秀老师的课，汲取他们的优点弥补本身的缺乏。
　积极参与园内的教研活动，发觉缺乏进一不提高才能。
　　XX年度
　　用老师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。
　多读书，多学习，并在一定的根底上尝试写一些论文参加征文等活动。
　对课的把握要准确，上好每一节课，让小孩欢乐的学，能有成功并值得别人学习的报答课产生。
　　XX年度
　学无止境，和小孩一起学习，让本人永远充满精力去学习的知识。
　紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。
　能有的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。
　有一定的科研才能，向园外更好的科研骨干老师学习并接触的科研活动。
　　五、围绕目