学校
白茆中心校（本部）
课名
《甜甜的泥土》
教师
刘爱民
学科（版本）
苏教版
章节
第12课
学时
1
年级
八年级
教学目标
：掌握和积累词语。
：学会抓住关键词句理解文章的内容和人物的感情；培养学生自主、合作和探究学习的能力。
：让学生感受到母爱的深沉伟大，学会珍惜母爱，珍惜亲情。
教学重点难点
以及措施
教学重点难点：离异的母亲对儿子的疼爱;
措施：运用多媒体作为直观教具； 学生自主、合作式学习，注重学生能力的训练；
学习者分析
本文是一篇小小说，故事情节简单，所以怎样让学生从简单的故事情节中体会母亲对儿子的疼爱是本文的教学难点和重点;
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）
一、情境导入，揭示课题
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，体会“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”的含义，导入新课……
师生交流
营造氛围
多媒体播放音乐
二、通读课文，整体感知
（一） 读准下列词语
（二）教师范读课文（三） 这篇文章给我们讲了一个怎样的故事？请试着概述。
（四）自渎课文，找出你认为令你感动的语句，有感情地读出来，并说明理由。
预习检查
自读感知
朗读展示，学生互评
概括能力
指导学生品味语言的方法，让学生自由说话，学会自主阅读，培养学生语感。
出示幻灯片
三、研读课文,合作学习
1、小说写了哪几个人物？主要写谁？
2、对于文章中的人物，你喜欢谁或最讨厌谁？为什么？
3、读了文章之后，你认为王小亮是幸运的，还是不幸的？为什么？
分组讨论，互评
各抒已见，大胆质疑，说出自己理解和感受
出示幻灯片
四、学生质疑，深入理解
以
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