体育案例
根据我们体育教师在备课和教学时出现的一系列问题，如教师教案和课堂教学两层皮的现象；教学设计不符合新课程理念和教学常规要求；教学常规管理走过场的现象等。我们将着重从三个方面进行教学反思：
一、 案例背景：
根据我们体育教师在备课和教学时出现的一系列问题，如教师教案和课堂教学两层皮的现象；教学设计不符合新课程理念和教学常规要求；教学常规管理走过场的现象等。我们将着重从三个方面进行教学反思：
①备课时，你是否遇到什么困惑？是否调整教学内容？教案是否能运用于课堂实践?
②课堂教学中，你是否发现了预料之外的问题？你如何处理又利用这些问题进行教学的？进行过程性反思提高课堂教学效率？
③课后，你感到哪些是成功的，哪些还需要改进的？教师通过回顾性反思，进行自我评价，经常寻找并记录下对自己专业发展影响较大的关键事件，使教学经验理性化，从而逐步形成自己的教学特色。
二、 研修形式：
为解决本组教师备课与课堂教学中存在的矛盾，特开展集体备课、上课、评课、研讨等活动。
三、 研修对象：
全体体育教师
四、 研修地点：
体育办公室及运动场
五、 具体措施：
针对我们在常规教学检查调研中发现的这些情况，本次研修活动的开展是以小组组员每人备好关于初中各年级篮球行进间上篮为教学内容的教案，然后集体交流研讨，最后形成一份集体教案，通过某个教师进行公开课，并给予点评，指出教案优缺点，重新修改备课稿，进行再上课，再点评，从而提高课堂教学效率。
我相信通过这样不断地磨合与实践我们的体育课一定会逐步提高。
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