礼泉县实验小学数学导学案
年级：五年级
班级：五（1）
课题:扇形统计图
课时：一课时
主备人:李葡英
审核人：张秋红
学习目标：1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息。3、体会统计在现实生活中的作用。
学习重难点： 了解扇形统计图的特点和作用，能读懂扇形统计图，从中获取有效信息， 体会统计在现实生活中的作用。
课前准备：
知识链接：
学 案
导 案
预习检测：
1、男生有25人，女生有20人，男生人数是女生的（ ）%，女生人数占男生的（ ）%。
2、（ ）的40%是100千克。
3、五(1)班有50人，今天的出勤率是98%，今天有
( )人缺勤。
二、合作探究：
1、扇形统计图的特点与作用
（1）出示“我衡膳食宝塔”，有宝塔各层的位置和面积，引导学生比较各类食物在膳食中的地位和应占的比重。再出示小丽一家三口一天各类食物摄入量的统计表。
（a）完成统计表。
（b）运用统计图表示上表中的数据。同时出示条形统计图和扇形统计图，引导学生读懂统计图，并在与条形统计图对比中，认识扇形统计图。
（c）从上面的统计图中，你获得了哪些信息？
2、体会扇形统计图在现实生活中的作用。
三、课堂检测：
1、出示教科书第85页四幅扇形统计图。
2、出示教科书第85页一年级和五年级两幅作息时间安排统计图。
第（1）题让学生读图后交流。
第（2）题引导学生用“24乘每部分所占的百分比”计算。
第（3）题引导学生利用量角器、直尺等工具，仿照上面的统计图，自己画一幅扇形统计图，并
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