骨干教师培养计划及措施.doc

骨干教师培养计划及措施
骨干教师培养计划及措施
骨干教师培养计划及措施
山神庙小学2013-2０14学年度第二学期
骨干教师培养计划及措施
一、指导思想：
为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长"为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持
续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下：
二、培养目标:
通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式,培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。在一年内有一名教师成为总校级骨干教师,争取三年内有一名教师成为县级骨干教师.
三、培养对象及方式:
（一）培养对象
1、4５岁以下在职在编教师自愿成为被培养对象,向学校提交申请。
2、学校对所有提交申请的教师重点培养、考察,根据相关条件选拔其中的１～2名教师首先作为校级骨干教师培养。
（二）培养方式
1、专家进行讲授，指导；
2、教师之间进行观摩和研讨学习；
3、外出去听优质课，参与交流研讨；
4、教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高。
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(三）校级骨干教师选拔条件
1、学历：大专或大专以上学历。
2、师德修养:
（１）爱党爱国、热爱党的教育事业。尽职尽责,能主动完成学校布置的各项工作任务。
（２)能建立民主、平等、亲密的师生关系。亲近差生，坚持正面教育；尊重学生人格,保护学生身心健康,不体罚和变相体罚。
（３）端正教育思想,积极钻研教学业务、改进教学方法，不加重学生课业负担,发展智能，提高教学质量。
(４)团结互助、平等待人、关心同事、助人为乐、。不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。虚心接受同志的批评意见。
3、基本技能
（１）熟悉所教学科的课程标准，熟练掌握任教年级学科的教材内容,能抓住教材的重点、难点.
（2）能根据课程标准的要求、教材和学生实际制定教学计划,编写规范、实用的教案.
（3）能根据教学需要制作简易的教具、学具、课件，并使用之辅助教学，课堂教学效果好。
（5）能根据所教学科的特点，，调动学生学习的主动性,启发思维，。
（6)板书运用恰当,积极使用普通话。作业设计内容恰当、负担合理,批改及时而正确,并根据反馈信息分析原因,调整教学活动,教学效果优良。
骨干教师培养计划及措施
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4、教育科研
(1)积极参加学校的教育教学科研工作。教育教学科研工作成绩突出，在学校名列前茅。
（2)近年内有教育教学科研论文获县级或县级以上奖项。
四、主要任务
１．强化干部队伍建设
认真学教育理论和“三个代表”重要思想,学习教育方面的有关文件精神，深刻领会“全教会”实质,深入开展关于教育思想、教育观念的大讨论,结合学校实际，不断探索学校发展的新机制。并本着科学、民主、高效的原则，不断完善各项