中学教师招聘考试教育理论基础知识总结.docx

中学教师招聘考试教育理论基础知识总结
中学教师招聘考试教育理论基础知识总结
中学教师招聘考试教育理论基础知识总结
中学教师招聘考试教育理论基础知识总结
1、科学技术对教育的影响,首先表现为对教育发展的(动力作用)，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。
2、学校教育进行的科学知识的再生产,是一种(有组织、有计划、高效率)的再生产。
３、学校物质文化有两种表达方式:一是(环境文化),二是(设施文化)。
4、学校精神文化可分为如下四种基本成分:一是认知成分，二是情感成分,三是价值成分，四是理想成分。
5、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度，三是角色规范。
6、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是:基因复制。
7、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全由环境决定的。这是一种：外铄论观点。
8、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的:自身的内在需要。
9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门．
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。
11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。
12、战国后期,我》。
１3、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底.
14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作:《理想国》。
15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊-—亚里士多德。
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１6、教育学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》.
17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特。
18、资产阶级传统教育学的代表人物:赫尔巴特。
１9、２0世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。
２0、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。
２1、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校:教区学校。
２２、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
23、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索(教育规律)的科学。
24、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷）等。
25、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(卢梭)。
２６、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为:学校文化。
27、校园文化的核心是学校的