幼儿园家长开放日活动记录.doc

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幼儿园家长开放日活动记录表
                                          
来园接待
1．热情接待家长和幼儿，引导幼儿照料自然角的动植物，自由选择区域活动。
2．开设建构区、棋类区、美工区、语言区等，重点指导棋类区。
体锻活动
 
1．韵律、早操。
指导要点：能整齐、精神饱满地做操，能按音乐节奏变换队形。
2．集体游戏：运瓶游戏
目标：提高幼儿的运瓶能力及动作的协调性。
3．分散活动：提供多种材料让幼儿自由选择，重点指导：骑小车。
教学活动（一）
 
音乐律动： 劳动真快乐
活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，感受越短、乐句以及乐句的停顿。
2、认真倾听音乐，根据经验创编运动姿势并按乐曲的节奏做律动表演。
3、体验劳动后的愉快情绪，有参加运动的愿望。
重点：按音乐节奏做模仿动作
难点：感受并表现乐句的停顿。
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活动准备：纸和笔，音带，图片
活动过程：
一、谈话，帮助幼儿回忆妈妈在日常生活中的劳动情景
二、倾听音乐，感受乐曲结构
，分清乐段。
：图谱中的什么部分是劳动什么时候是休息？三段音乐中那一段表示劳动的时间最长
三、学习律动，按音乐节奏做模仿动作
、擦玻璃擦桌子、扫地拖地板的动作

四、游戏：我劳动你休息
，理解按乐句轮流做模仿动作




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五、教师小结，激发幼儿参与简单劳动的愿望
 
教学活动（二）
 
数学：剥花生
活动目标：
1．学录花生的数量。
2．尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。
活动准备;
1．花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1—3不等)。
2．每组两盒彩笔、两只空盆、记录纸数张。
活动过程：
一、猜猜花生有几颗。
1． 观察盘中的花生，说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形等)
2． 你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗? ——选一颗花生果，先猜猜里面的颗数，再剥开看看自己对了吗?
二、讨论记录的方法。
1． 想一想怎样才能记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁?
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第二颗，第三颗呢?
2． 怎样记录?是剥完了一起记录，还是剥一次记录一次?记记花生的颗数。
3． 幼儿把花生果剥开，数数里面有几颗花生仁并记录在记录纸上。
4． 注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题的策略。
5． 引导先完成的幼儿观察自己的记录单，找找花生果里花生仁数量相同的记录有几次。
三、交流分享。
1． 带领幼儿互相观察记录的结果。
2． 请个别幼儿说出自己记录的数字或符号表示什么意思。
四、 品尝自己剥的花生。
游戏活动
名称：“亲子童话剧”表演
活动目标：
1、体验角色表演的的快乐，感受故事的魅力。
2、