做一根火柴，引燃一堆柴.doc

做一根火柴，引燃一堆柴-----培训师的角色认知
什么是培训师？有人说培训师像教师的充电器，通过自己充电，去给别人充电，充实自己也照亮温暖别人！也有人说培训师像太阳，照亮整个世界。说的都有道理，也都很形象。
根据我的理解，我认为，培训师像一根火柴，划亮自己，引燃一堆柴。接受培训者是有一定基础和素质的专业人员，他们需要的是一些经验或激情或技巧或精神，培训师的作用是点亮，引领。
要做个好的培训师，首先我们要明确培训师的使命。培训是为教师的专业成长及其所在学校的改进与发展提供一种支持服务，也就是说教师培训是培训者对教师的服务，培训者应以服务员的身份施培，以“倾听、合作、提供、辅佐”的态度构建培训模式，要把这种支持当作使命，以帮教师实现专业素养和教育教学能力水平的提高。雅斯贝尔斯这样形容培训师：用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
一个培训师应该具备什么样的素质？就像阿兰·保罗·哈斯克维茨描述的：永不自满，高期待、严要求，培养学生的独立精神，知识渊博且了解学生，有洞察力，有幽默感，有灵活性，教法学法多样，精益求精，不循规蹈矩，沟通能力高超。
培训师首先是教师，优秀教师往往是学生学习的促进者，是学生灵魂的塑造者，是学生美好人生的领路者，是学生智慧的开启者和管理者，同时也是一名快乐的学者和智者。
培训师是老师中的老师，什么样的人才可堪此重任？
古训说：学高为师，德高为范。
我想，培训师应该有高屋建瓴的专业知识，学高为师，只有有拿得出手，让人佩服的专门理念和专业知识、专业技能才能赢得接受培训者的信服。也只有具有高尚的德行，才能师中为师。每一个立志做培训师的人，都需要先练就过硬的基本功，还要有很强的指导能力、演讲能力，同时要有孺子牛的服务精神和知行统一的实干态度，只有具有综合的高素质，才能在培训师的讲台上站立。