石头大玩家1页.pdf

周 主 题 计 划
第 13 周 4 月 30 日至 5 月 4 日
主 题： 石头大玩家（一）
设计思路： 石头是一种十分容易获取的教育资源， 在这一主题中， 我们以“石
头”为主要学习材料，以“玩石头”为脉络，设计了各种各样的学
一 习情境。
周
教 环境创设： 将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏，触玩，并随
育
时丰富展品。
要
求
常规教育： 学会自己整理物品，放置整齐。
家园工作： 将主题说明中的意思在“家园联系栏”中与家长分享，以便家长
了解这一主题活动的意义。
一 二 三 四 五
爬 网 玩 圈 玩皮球 跳 圈 大型玩具
晨间活动
听音乐 桌面玩具 折 纸 桌面玩具 画 画
三只小猪盖
活动（一） 五彩石头路 小小采石迷 石头造型师 石头碰碰响
房子
大石头小石
活动（二） 画石头路 图形找朋友 石头叠叠乐 好玩的石头
头
游戏活动 音乐：搬掉大
跳房子（一） 石头剪刀布 百里挑一 石头画笔
（一） 石头(一)
午餐要求 安静用餐，不挑食，不剩饭
午睡要求 衣物放整齐，安静入睡
游戏活动 户外： 纸工： 音乐：搬掉大石
区域活动 跳房子（二）
（二） 寻找石头 山水画折扇 头(二)
离园活动 自己整理物品，与老师、小朋友再见
执教日期第 13 周 星期 一 （ 4 月 30 日）
内容：五彩石头路
目标：
1、萌生玩石头的兴趣，了解石头上可以涂画。
2、 倾听故事，初步感知石头的用途。
重点：理解故事内容，知道兔姐姐和兔弟弟用什么办法赚钱给妈妈买围巾。
难点：理解故事内容，知道兔姐姐和兔弟弟用什么办法赚钱给妈妈买围巾。
准备：
准备一堆干净的石头，供幼儿涂抹色彩；一条漂亮的围巾；挂图第 10 号；
故事磁带。
过程： 课后反思：
活 一、产生倾听兴趣
1、出示围巾。 这条围巾是松