2022年夸人的作文加评语.doc

夸人的作文加评语
要说夸,我想夸的人可真不少!但我最最佩服的是我的数学老师。下面是第一的关于夸人的加的内容，希望对您有所帮助!
有一次，我偷偷从妈妈办公室拿了个足球来到操场上，邀来几个朋友一起踢足球。大伙玩得正欢，我兴致勃勃的飞起一脚，球滚到了操场边的水田中。几个人哄笑一声四散开了，六神无主的我忍不住哭了起来。他二话没说。脱了鞋子挽起裤脚毫不犹豫的下田了，把已经黑乎乎的足球递到了我面前。我可是女孩子啊，弄脏了一身妈妈回家又会有一顿骂呢，我迟迟不敢伸手去接。他看穿了我的心思吧，嘀咕了一句：“我好事做到底算了!”径直拿到水龙头下洗的干干净净的。
他的成绩不怎么好，但他很虚心，每次遇到难题都会追着同学寻根问底，每次我们帮了他都会让他“请客”，毫不客气的“ ”他带的糖果。但他每次帮了人，从不要求什么。
猜出他是谁了吗?他就是我们班的体育委员，也是我的邻居——李雄!
【评语】“他，个子比高，一双亮晶晶的眼睛，忽闪呼闪的，透着机灵劲。”外貌描写形神兼备，突出了人物机灵的特点，人物形象鲜明饱满。“他的成绩不怎么好，但他很虚心，”承上启下，过渡自然。
我是一个想象力丰富的小男生;门球打得好的小男生;还是个力大无比的小男生。
我有丰富的想象力。记得有一次，学校开展“争当环保小卫士”的主题活动，让我们大家用废纸做衣服，让我们当“模特儿”，我灵机一动，做了一件古代的战袍，得到了全校老师的赞扬。
我门球打得也很棒。有一次，崔老师让我们练习进1、2、3门，撞中柱。我第一个打，“砰砰砰砰”，1、2、3门被我打进。接着又撞中柱，只见球到我的杆下就像被施了魔法一样，乖乖地向中柱撞去。我的精彩表现被老师看在眼里，他向我投来赞赏的目光。
别看我小，可是我的力气大得惊人。有一次，同学王雨娴因把金雍泽的椅子碰倒，被压在了桌子下面。正好我从旁边经过，看到这情景，我连忙帮她把桌子搬了起来，叫她自己把椅子扶了起来，我这才把桌子放了下来。
从我介绍的三个特点，你们是不是了解了我的优点了呢?
【评语】习作开头就将自己的优点罗列出来，每段的开头又出现，有点重复的感觉。介绍自己的优点时缺乏细节描写，读后给人“蜻蜓点水”之感。结尾没有深度，没突出