优秀教师先进事迹材料第三人称.doc

优秀教师先进事迹材料第三人称
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　 优秀教师先进〉事迹材料(一）：心系学生,情注讲台
　三十年潜心探索，悉心授业;三十载无怨无悔,激情不灭。改革创新路上,，有她心血的倾注。舍小家为大家，她用爱与责任诠释了理工巾帼的美名。她就是全省高校>师德先进个人，管理学院魏玲老师。
　 -—题记
　　今年9月1０日是第30个教师节,,她不仅感谢理工大学的老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。
学高为师,德高为范。魏玲说:'德与学是教师最重要的两项素质。无学无德,学生厌恶你;有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你;德学兼备，学生才会拥戴你。'
关爱学生,教书育人
　　教师要有职业道德,她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心,没有爱就没有教育。
　作为一名老师,她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。她所教的专业每年都有二表B的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信,更需要老师的关心和鼓励,有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的ERP竞赛,一表班的学生报名非常踊跃,二表B班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名,课间时魏玲特意问他,你为什么不报名参赛,他说:'老师,我不行,参加也得不上奖。'她说:＇你都没参加,怎么知道你不行，我觉得你行,至少应当去试一下。’在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过＞培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖,并因此保送了研究生,今年毕业找到了理想的工作。毕业前他找到魏玲说:'老师,谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛,更不会保送研究生,我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。’她深深感觉到,老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹.
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前年冬天,一名学生生病住院,她得知消息马上去了医院病房看望,去医生那里了解病情，医生还以为她是家长．她每天都抽空去医院看望学生，还给学生带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到学生手里时，学生落泪了。因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医,一月的哈尔滨天寒地冻,为了不加重学生的病情,魏玲亲自开车把他送到了机场,又和他的家长联系在上海接机。经过在上海的治疗,学生身体渐渐恢复,后来在给她发的短信里一直称呼她魏姨,这名学生说：'我感觉您不仅是我的老师,更像是我的亲人。'
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：’爱在左，责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。’魏玲说,她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但她可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起：在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程.
增强才学,精深业务
为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎的老师,就必须德才兼备．只有