立体构成课件 ppt课件.ppt

立 体 构 成
空 间
空间是指在立体形态本身占有的环境中，实体与实体之间的关系所产生的相互吸引的联想环境。空间是物质存在的一种客观形式，由长度、宽度和高度表示是物质存在的广延性和伸张性的表现。
SPACE
空间
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
空间是由单元面及三维边界组成的，可分为实空间和虚空间。
实空间是看得见的，是物质形态实体所限定的空间，主要依赖物质形态的长度、宽度和高度来表达，与物质形态一起属于客观存在。
虚空间是空间的组成部分，实际不存在，但能够通过一定的条件刺激被感知的空间，可扩充到线、面、体块等构成要素。
空间可以是有具体维度的空间(三个维度)，又可以是某种意义上的空间。
尽管空间抓不到，但是作为一个形，它在视觉上是可以被感知的。这便是所谓的空间意识。空间意识即心理空间，是形体与人之间相互感触而产生的依存关系，是人类对空间的自觉性认识、心理体验等的综合表现。
空间中的同一物体，不同观察角度会得到不同的感受，是因为空间对形态位置关系的影响。
空 间 类 型
半立体空间
，是介于二维和三维之间的空间形态，兼具二维和三维的空间特征。
半立体空间是平面材质再加工得到的，介于平面和立体空间之间的造型方式。
半立体空间形态特征：
1、观察角度只有一个，视点相对来说比较稳定。
2、体量感、层次感和美感只能够在单一的视觉角度中显现。
浮雕是一种特殊的半立体空间构成形式，主要通过对平面材料进行立体化加工改造，使其在触觉上具有立体感。
浮雕在视觉上有深浅之分，浅浮雕通过间接变形来突出物体的横向运动感。深浮雕强调层次感，常以深度的和形象的对比来突出层次上的张力，具有强烈的立体视觉冲击力。
浮雕训练